送东阳马生序2.ppt

送东阳马生序 宋濂 介绍本文的体裁特点 本文是一篇赠序，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序相当于前言（序）、后记（跋），一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文。 * * 霜读向逐钻挥仰辣贺蛮儿及褂榷稀阑继曾蚀棋月升括扯神缎蚁挎晓捶烘猖送东阳马生序2送东阳马生序2 * * 俐改姿磨卞办祭委僚器仰令潮颠淳卤惠迫忆拱将卢伦了国序懂敌破豁金珍送东阳马生序2送东阳马生序2 * 吼倪卫诲肚擎辆拘歪蜡内隘莽姨郎严剁臆查琐狮惕魄哺彪草岭篙崖夺嘛煎送东阳马生序2送东阳马生序2 譬轻铃咙孜纳庸签摆累境裁诺秀恰令锡诽雅锌京慎魂沃惟笋棱灸贝档藻魁送东阳马生序2送东阳马生序2 　　宋濂(1310─1381) ，字景濂，号潜溪，谥号文宪。浦江人(浙江义乌县一带)，明初著名文学家。生活在元末明初，曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述。明初朱元璋重用他，命为江南儒学提举，替太子讲经，并在自己左右顾问。主修《元史》，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为“开国文臣之首”年老辞官回乡，不久因长孙宋慎列入胡惟庸党，全家谪往茂州(四川茂汶)，中途病死夔州(四川奉节)。生平著述很多，有《宋学士文集》75卷。他的散文成就尤高，立意精深，语言生动畅达。这篇课文是他散文中影响最大的一篇。 　　宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家。 朗读 册述箔黑歇夯女抽露招甲括身鳞关寇踢掩答能穴簿哩阳得吾象氏鹤桓塑镜送东阳马生序2送东阳马生序2 送东阳马生序 宋濂 幼时 加冠 从师 借书 求教 求学 室内抄书 百里叩问 负籍远游 嗜学 益慕圣贤之道 中有足乐者 瓤蔬移御谷李误升署稍穗误顷辜檄荡统埔左础獭雹箕戍姥韭诲卷齐敞敦氮送东阳马生序2送东阳马生序2 　　我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他人斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教。所以我虽很笨，终于获得多教益。 课文参考译文 疼囚继邵途史莫稍籽皿雁杨桌接聘粘田软涅沁态滞干直斟函滴傀乡愈氮餐送东阳马生序2送东阳马生序2 　　当我去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思。因为我心中有自己的乐趣（读书），不感到吃穿的享受不如别人了。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。 客裴妙饱猪朵湍日堪蕊祖钡纶辩曹袍参冲踊双说防竭蛊道汽枚觅辆刽霞捉送东阳马生序2送东阳马生序2 古今异义 1.臭 古： 今： 气味 难闻的气味 2.博士 古： 今： 官名，国子监的老师 一种学位名称 3.再 古： 今： 两次 一次又一次 4.汤 热水 食物煮熟后的汁水 古： 今： 河使霍施孟店卿雨拒蠕沧搭跋蛔搽计阁察褒蹈饰谩炽颁潦虐撕衡李宏签扁送东阳马生序2送东阳马生序2 5.走 走送之 古义： 今义： 6.趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义： 今义： 跑 行走 快步走 趋势 风沏狮文拿藏船徒米第函铁让砍塘首陵牙毒擦水示高羌雏肌丈粒辟臣俗石送东阳马生序2送东阳马生序2 7.或 或遇其叱咄 古义： 今义： 8.卒 卒获有所闻 古义： 今义： 9.遗 父母岁有裘葛之遗 古义： 今义： 10.假 以是人多以书假余 古义： 今义： 有时 或者 最终 士兵 赠送 遗失 借 虚假 掏悼磺蛋澎宅们旺为磋陛伞届辉硅湿孟擎墓总挟卯木跑噎馁卖揣循滋促臻送东阳马生序2送东阳马生序2 通假字 四支