多面体的结构特征.docVIP

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2017-02-15 发布于天津
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多面体的结构特征知识目标由学生对棱柱棱锥棱台的图片及实物进行观察比较分析使学生解棱柱棱锥棱台的并能归纳出结构特征能力目标在棱柱棱锥棱台的概念形成的过程中培养学生的观察分析抽象概括能力几何直观能力逐步培养探索问题的精神善于思考的习惯情感目标通过创造情境激发学生学习数学的兴趣和热情鼓励合作交流互助交流培养创新意识五重点难点教学重点感受大量空间实物及模型概括出棱柱棱锥棱台的结构特征教学难点如何让学生概括棱柱棱锥棱台结构特征定义有两个面互相平行其余各面都是四边形并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行由这

多面体的结构特征知识目标：由学生对棱柱、棱锥、棱台的图片及实物进行观察、比较、分析，使学生解棱柱、棱锥、棱台的并能归纳出结构特征．能力目标：在棱柱、棱锥、棱台的概念形成的过程中，培养学生的观察、分析、抽象概括能力，几何直观能力，逐步培养探索问题的精神，善于思考的习惯．情感目标：通过创造情境激发学生学习数学的兴趣和热情，鼓励合作交流、互助交流，培养创新意识．五、重点难点 1．教学重点：感受大量空间实物及模型，概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征． 2．教学难点：如何让学生概括棱柱、棱锥、棱台结构特征．定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些