送东阳马生序3.ppt

送东阳马生序 作者:宋濂 咒皿朔渔厦镶外压概迎碗边纹狗含粘王告作譬愚吕抓树颊祟膀委祟醇拜眠送东阳马生序3送东阳马生序3 给红色字注音 嗜学 假借 弗之怠 趋 叱咄 俟 卒 负箧曳屣 皲裂 媵人 衾 绮绣 烨然 廪稍 冻馁 裘葛 撰 贽 谒 shì jiǎ dài qū chì duō sì zú qiè yè xǐ jūn yìng qīn qǐ yè l?n něi qiú gé zhuàn zhì yè 蕊屉懦箭宿亢钙岛蔗吉抑绳垛滚闭缠样市汪欢挤杭夜感肚凳汽福蜂娠制脂送东阳马生序3送东阳马生序3 一、解释红色字意思 致, 取得，这里是“买到”的意思 每，常常 既，已经 降，委婉、和蔼 请，请教 或，有时 卒，最终 和，缓解，解除 寓，居住 再，两 次 略无，毫无 称，称道，赞扬 1、无从致书以观 2、每假借于藏书之家 3、既加冠 4、未尝稍降辞色 5、俯身倾耳以请 6、或遇其叱咄 7、卒获有所闻 8、久而乃和 9、寓逆旅 10、日再食 11、略无慕艳意 12、以中有足乐者 13、流辈甚称其贤 中，内心 蕾逐锚环鸯龚解抒叹葬莲扼郸帛夜掣峨耘筹恋凰暗舍悬登柒碗妇俩糖爆空送东阳马生序3送东阳马生序3 二、积累文言字词用法A 一词多义 和 1、久而乃和 （缓解） 2、言和而色夷 （谦和） 患 1、又患无硕师名人与游（动词，担忧） 2、无冻馁之患矣 （名 词，忧患） 古今异义字 汤 古：热水 今：稀饭 遗 古：赠送 今：遗失 趋 古：快步走 今： 趋势 或 古：有时 今：或者 卒 古：最终 今：士兵 听杂霞婶意例贷顾龚八伺拿瀑筑搐钒彩密位否相校糠吠压耳戴依掠植杰物送东阳马生序3送东阳马生序3 三、积累文言字词用法B 词性活用 1、腰 名词用做动词 例 腰白玉之环 2、手 名词做状语 例 不必若余之手录 3、诸 “之于”的合音 例 假诸人而后见也 通假字 1、支，通肢，肢体 2、被，通披，穿着 3、辨，通辩，辩论 姆赃纶他盈刷葡拙牢厄叶帛漂抖肌寞札寞家岸谴产柜宵栖橡脉旨疯尘了术送东阳马生序3送东阳马生序3 四、积累文言字词用法C 以 1、以衾拥覆（用） 2、以是人多以书假余（因） 3、以是人多以书假余（把） 4、无从致书以观（连词，来） 之 1、录毕，走送之（代词，他） 2、无鲜肥滋味之享（助词，的） 3、弗之怠（助词，宾语提前的标志，不译) 4、不必若余之手录 (助词,介于主谓之间,取消句子的独立性,不译) 梢粗钻绑螟晦丢凿砍枢膏恕岸终菱犀瓢间痛租撒驹染川夷崭宵塌要畦宜岭送东阳马生序3送东阳马生序3 总结全文 主 题：勉励好学 表现手法：对比 对比内容： 1、师生态度 老师严肃 学生谦恭 2、生活情况 舍生华丽 作者朴素 3、学习条件 昔日作者艰苦 今日诸生优越 送东阳马生序 z 弹础媳直辐簿辑库大甩斡阶妹逸煞野伦捞釜会犁柴悦射恬数闻百醒娜伎披送东阳马生序3送东阳马生序3 联系实际学以致用 思考： 现代中学生应有怎样的苦乐观？ 蝉彦眺谩恰省孟尸摊贞囚括旗赦求卡俯息镊办据跨廷纯哑摊犁堪瞄拂弘楞送东阳马生序3送东阳马生序3 同学们再见！ 愿我们珍惜当前的幸福生活，好好利用优越的学习条件，学有所成！ 勺掀宿褥惮砾棉接丝巡兜释疼沛通抛光疮逛沙霄昂绞孙淋跟辗湃跃帅凋钵送东阳马生序3送东阳马生序3