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搞好教室卫生和卫生区卫生的措施 石佛寺镇一初中 卫生问题是关系到学生学习生活环境质量和身心健康的问题，是一个不容忽视的问题。近年来，由于卫生的问题而引发出的各种有关损害学生身心健康的校园事件屡见不鲜，造成不良的社会影响，导致学生、家长、学校及社会的不和谐。为此，在学校教育中，我们必须把卫生问题摆放在一个很重要的位置，必须加强对学生进行卫生教育，努力提高学生的卫生意识，确保学生在学校的卫生安全，努力为学生创造一个美丽、健康、清新、自然的校园学习生活环境。对学生的卫生教育，除了进行思想教育，提高对卫生的认识外；还需要进行劳动教育，养成自觉劳动的好习惯。也只有在思想和行动上对卫生、劳动有了深刻的认识和辛勤付出，学生才有可能彻底地解决卫生的问题，养成自觉讲卫生的好习惯。那么如何提高学生的卫生意识，搞好教室卫生和卫生区卫生呢？ 一、加强对学生进行卫生教育，努力提高学生的卫生意识。 讲究卫生是一种社会公德，是一个人的良好修养。卫生对个人、对他人的身心健康都是很重要的。讲究卫生的人是会远离疾病的、是会受别人欢迎和喜爱的。可以想象，在一个人数较多的班集体里，如果人人不讲究卫生，学生到处乱扔纸屑、果皮、吐痰等等，那教室肯定是满地垃圾，细菌病毒满天乱飞了。坐在这样满地垃圾、空气污染的教室里上课是不好受的。如果在天气闷热、流行疾病盛行的季节里，学生就会容易得病。不但会影响学生的学习情绪和身体健康，也会影响学生学习成绩的进步。不讲究卫生，乱丢乱扔东西，贪图方便的人往往会变得懒散、随意、甚至是自私，缺乏同情心、爱心和责任感。因为，一个不讲究卫生的人，他在做事情之时是不会考虑到别人和环境的，容易给别人或社会环境造成危害。随着社会的不断发展，人与人的关系不断密切，以人为本、服务他人的思想观念不断深入人心，人们在想问题、做事情的时候越来越多地考虑到他人和环境了。在现时社会中，不关心别人、集体，自私自利的人是不会受欢迎的，是无法立足于社会的，是注定要被社会淘汰的。因此，要想立足于社会，要想使自己得到进步和发展，讲究卫生是个不可或缺的因素。总之，要让学生明白，讲究卫生对社会、对他人、对自己的发展、成败是有很大的关系的。作为一个学生应该不断提高对卫生的认识，努力养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，不断提高自身的素质，为自己今后的发展打下坚实的基础。 二、具体、明确地提出教室卫生和卫生区卫生的要求。 要把卫生搞好，除了在思想上有很深的认识之外，还要有实际的行动，也就是说要有实实在在的“做”，并在“做”中不断深入体验、不断升华，不断提高对卫生的认识。那该怎么样去做，才能把卫生工作搞好呢？据了解，有些班级的卫生工作无法搞好，很大程度上是由于班主任没有对卫生工作提出具体、明确的要求，没有做出细致的指导。学生不知道怎么样搞好卫生，该做什么，怎么样去做，做到哪种程度，学生都没有方向，没有标准。学生对搞卫生的认识还停留在“做”和“不做”上，而不是“做好”和“做不好”。所以学生只注重“做”，只要完成了“做”的任务，就算完成了值日。而不在乎做得怎么样，好不好。这样，学生就无法真正感受到当值日生的职责，在值日时就只会是应付，而没有真正有意识、努力去想、去做、去把卫生搞好，就无法体验到值日成功的快乐，班级卫生工作也就无法搞好了。所以班主任必须对教室卫生和卫生区卫生提出具体、明确的要求，并严格按要求去做、去衡量、去评价学生的值日工作情况。学生达到了规定的要求，就是完成了值日任务，取得了成功。如果能做得比要求的更好，班主任就要在班上多加赞扬和鼓励，号召学生向其学习，努力使值日生获得值日成功的快乐和自豪感。这样，学生就会自觉努力、自觉评比、争取把值日做得更好，形成竞赛的局面。我们的教室卫生和卫生区卫生也就会因此而一天比一天更干净、更整洁、更美观了。为此，我们对卫生工作提出了明确的要求如下： A、教室卫生： 1、值日人员要到位。在较大的班级里，值日生大约十五天左右才能轮换到一次，也就是说一个月才有两次值日。就是这样，也会有一些学生借故不参加值日，不但逃避了责任，也丢掉了给自己改造、进步的机会，还影响了班级卫生工作的顺利进行，这种行为是无法原谅的。为此，我们对逃避责任的人的批评是毫不留情的，是严厉的。并加强对其深入地开展思想教育活动，努力帮助他认识到自己的错误，并使他改过自新，做个有责任的人。 2、地面要干净、整洁。教室的地面必须干净、整洁，没有纸屑和灰尘，这是最基本的要求。如果教室地面不干净、满地纸屑，那就是不能完成值日任务。为了保证地面的干净整洁，我们主要采取承包责任制的做法。值日生负责完成当天的各项值日任务，并努力监督学生的卫生行为，保证整个教室的干净整洁。每个学生负责检查自己座位下面及附近地面的卫生情况，一经发现有卫生问题，及时处理，保证自己的承包区干净整洁。由于学生总是喜欢用纸张来擦拭桌