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对高中历史新教材的几点看法以素质教育为目标提高新课程教材的科学性广州市中历史科组罗锡军电话素质教育是当今教育界的先进理念社会发展的必然要求也是每一位教育工作者终身追求的价值但它更多的是一种教育实践模式在大力推进素质教育的今天我作为一个在基层工作长达年的高中历史教师就课程改革中发行的人教版必修新教材浅谈以下认识与同仁专家商榷不妥之处请见谅当今社会背景下新教材的教育教学实践与素质教育理论的差距改革开放年来我国教育发生了翻天覆地的变化但是地区间的差异和城乡经济发展的差距越来越大选拔性应试现状及选拔中的
对高中历史新教材的几点看法
——以素质教育为目标,提高新课程教材的科学性
广州市71中历史科组 罗锡军(电话
素质教育是当今教育界的先进理念,社会发展的必然要求,也是每一位教育工作者终身追求的价值,但它更多的是一种教育实践模式。在大力推进素质教育的今天,我作为一个在基层工作长达20年的高中历史教师,就课程改革中发行的人教版(必修)新教材浅谈以下认识,与同仁专家商榷,不妥之处请见谅。
当今社会背景下,新教材的教育教学实践与素质教育理论的差距
改革开放30年来,我国教育发生了翻天覆地的变化,但是地区间的差异和城乡经济发展的差距越来越
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