信息技术四年级上.docVIP

四年级上册信息技术教学计划 为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，针对学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下： 教材分析： 新教材根据实际需要，精选了嘴实用，最新颖的教学内容，同事根据学生特点，按照由简到繁，由浅入深，由具体到抽象等原则安排教学内容和教学活动。本册一共三个单元15课，分别是练习鼠标，键盘，绘画。教材设置主要模块包括：新知园，大显身手，又进步了，问题口袋，聪明驿站，你知道吗。 教学目标： 1．能够熟练使用鼠标，键盘，熟悉电脑基本知识。 2．能够使用鼠标进行电脑绘画。掌握画王软件的使用。 3．能够熟练打字，会一些常用命令。 4．通过游戏，活动培养学生主动学习的习惯和能力。 5．通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。 教学措施： 1．课前认真备课，精心设计教学活动。 2．开展多种形式的比赛，游戏活动，激发学生兴趣，提高学生技能。 3.利用空闲时间及时检修调试电脑，提高课堂效率。 4.认真参加教研活动，学习先进经验和理论，提高自身教学水平。 5.组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。同时对掌握不好的同学进行课下辅导，不使一个学生掉队。 课时安排： 1移动鼠标玩游戏 1课时 2单击鼠标玩游戏 1课时 3拖拽鼠标玩游戏 1课时 4游戏大本营 2课时 5初识画王 1课时 6用卡通拼图 1课时 7用画笔绘画 2课时 8给图着色 1课时 9仙女散花 1课时 10制作卡片 2课时 11创作连环画 2课时 复习 巩固 1课时 12基准键位练习 1课时 13键盘指法练习 1课时 14双档字符键练习 1课时 15键盘综合练习 2课时 复习 巩固 1课时教学过程： 、导入： 了解电脑的发展及应用，激起学生的学习兴趣。（当今生活中处处有电脑老师的办公桌上，班内。今天我们就一起进入电脑乐园去认识电脑。） 、学习有关的规章制度。 在微机室上课要遵守纪律，不乱动电源插座，不乱摸微机和显示器，微机有时会漏电。 不准在微机室大声说话，必须保持安定，不准在微机室吃东西或带入零食。发现要举报。 学生操作中微机出现故障要报告老师，不自己处理。 下课后要把键盘推回原位，凳子靠齐等。 、认识电脑 根据实物认识电脑： 主机，微机工作的主要部件。 显示器：把信息显示出来让我们看到。 键盘：用来向电脑输入信息的。 鼠标：象小老鼠，有长尾巴，我们通过鼠标来操作电脑 鼠标的握法：用手掌心握住鼠标，大拇指和小指、无名指轻轻握住鼠标的两侧，食指轻放在左键上，中指轻放在右键上。（ 学生练习） —关闭计算机，然后关闭显示器。 5、介绍鼠标的基本操作。以下五条要板书。 移动：移动鼠标，使指针指向目标。 单击：按下鼠标左键并随即松开。（吧） 双击：快速连续地按动鼠标左键两次后松开。（吧吧） 右击：按下鼠标右键后随即松开。一般用于打开对象有关的快捷菜单。 拖拽：按住鼠标左键不松开，移动鼠标指针到目标位置后再松开。 学生根据操作方法进行练习并尝试、体会。 小结教学过程： 、导入：上节课我们认识了好朋友电脑，这节课我们要继续用电脑玩有趣的游戏。 、学习新课： 认识电脑的主要组成。 显示器、主机、键盘、鼠标等。 单击 单击，就是用食指快速的按一下鼠标左键，马上松开，这个操作用来选中某个对象，如文件、图标等。 单击玩游戏。 介绍游戏“大象打靶”等单击游戏。 、学生课堂练习。 、课堂小结。 、导入：上节课我们玩了几个有意思的游戏，今天我们换几个拖拽鼠标的游戏。 、学习新课： 拖拽鼠标：先将鼠标指针移动到选定对象，按下做键不松，然后移动到其它位置松开。 介绍几个拖拽鼠标游戏：“淘气的小猫”“猫和老鼠”。 、学生练习 、课堂小结学生玩游戏的兴趣浓厚，但我总觉得课本设计得不够好，无聊的游戏太多，经典的游戏很少，不能做到寓教于乐，教育意义和目的不能很