义务教育课程标准实验教书科数学六年级上册.docVIP

《义务教育课程标准实验教科书 数学 六年级上册》培训提纲 整体内容分布： （一）数与代数 （三）统计与概率 1．分数乘法 统计——扇形统计图 2．分数除法 　　　　 （四）数学思想方法 3．百分数 　　　 数学广角――鸡兔同笼 （二）空间与图形 （五）综合应用 1．位置 　 1．确定起跑线 2．圆 　　　　2．合理存款 第一单元 位　置 一、教学内容 用数对确定物体的位置。 二、教学目标 1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对2. 使学纸用数对学级册已经学会过级册学习进用数对纸用数对进学经验养学间观为学学习图标内础单两个例题1　教学用数对义规则19条纵线19条横线确定围棋棋子的位置、用经度和纬度确定地球上某一地点的位置的例子。 使学认识到数对况见2　教学用数对个练习1题，2题国际盘规则数对3题，过现图册页图册个点图册个点4题2）小题学不仅ABCDE的顺连结，还连封闭图还连结EA5题，6题和第7题，综6题让学纸写