第五节速度的变化快慢的描述加速度.docVIP

第5节 《速度变化快慢的描述—加速度》导学案 一、【学习目标】 1．理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位。 2．了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。 3．通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。 4．理解加速度的概念，区别速度、速度变化量和速度变化率，能在生活中准确地使用加速度的概念。 5．能用v-t图象计算加速度的大小，体会数学在物理中的重要性。 二、【自学教材】 1．速度：用来描述物体的运动快慢程度和运动方向的物理量，是矢量，用物体的位移与发生这个位移所用时间的比值定义速度v=△x/△t，国际单位是m/s． 2．比值定义法：物理学的概念大都是从实际问题中提炼出来的，用已有的两个物理量的比值定义一个新物理量的方法叫做比值定义法．用这种方法定义的物理量一般来说是从某个侧面反映事物的一个特性或某一方面的属性． 3．加速度 (l)物理意义：用来描述物体的速度变化的_________。(2)定义：物体的速度_________与发生这一变化所用时间的_________。(3)定义式：a=_________。(4)矢量性：加速度有_________，又有_________。 (5)国际单位：_________，符号为_________或_________。 4．加速度的方向 (1) 加速度的方向与_________方向相同． (2)在变速直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向_________。 5．从v-t图像看加速度 (1) v-t图像的_________表示运动的_________，即v-t图像的斜率k=△v/△t=a． 6．现有甲、乙、丙三个物体分别以速度VA= O，VB=10 m/s，VC=5 m/s 做加速运动，甲物体经过10 s速度变为VA/=20 m/s，乙物体经过10 s速度变为VB/=20 m/s，丙物体经过2s速度变为VC/=10 m/s.试讨论甲、乙、丙三个物体哪个物体的速度变化量大？哪个物体的速度变化快？ 速度变化量是速度变化的多少，由物体的初、末速度共同确定，△v=v末-v初，由以上数据，甲、乙、丙三物体速度变化量分别为20 m/s，10 m/s，5 m/s，可见甲物体的速度变化量最大；而加速度表示速度改变的快慢，由速度变化量△v和所用时间共同确定，a=△v/△t，则由甲、乙、丙三物体加速度分别为2 m/s2，1m/s2，2.5m/s2，可见丙物体的速度变化最快. 三、【重点与难点】 （一）、加速度概念 1．加速度是表示速度改变快慢的物理量，即速度对时间的变化率。在数值上等于单位时间内速度的变化量，与速度的大小及速度变化的大小没有必然的联系． 2．加速度是矢量，其方向与速度变化量△v的方向相同，与速度v的方向没有必然的联系，可能同向，也可能反向，还可能成一定的夹角， 【典型例题1】足球以8 m/s的速度飞来，运动员在0.2s的时间内将足球以12m/s的速度反向踢出，足球在这段时间内的平均加速度大小为_______ m/s2，方向与______m/s的速度方向相反。 解析:选12 m/s的速度方向为正方向，则足球飞来的速度为vo=-8m/s，被踢出的速度为v=12m/s，速度改变量△v=v-vo=12m/s-(-8m/s)=20m/s，所用时间为△t=0.2s，由加速度的定义式a=△v/△t得，这段时间内的平均加速度大小为a=△v/△t=20/0.2m/s2 =100m/s2，加速度方向与8m／s速度方向相反 点评 ：因为速度是矢量，在求加速度时，一定要注意初、末速度的方向关系，明确加速度、速度、 速度变化量等概念的定义、物理意义及矢量性，是准确求解这类题目的关键， 【反馈练习1】一辆汽车从车站出发，做匀加速直线运动，经半分钟速度达108km/h，求汽车加速度。 【反馈练习2】一个沿光滑水平面以12 m/s的速度运动的小球，撞墙后以原速率被弹回，与墙壁作用的时间为0.2s．求小球的加速度． 导航学校 物理必修一 19 （二）、速度v、速度变化、加速度三者的区别与联系 速度v 速度变化△v 加速度a 含义 表示运动的快慢程度 表示速度改变的多少 表示速度改变的快慢是速度的变化率 大小 由位移和时间共同确定v=△x/△t 由初、末速度共同确定△v=v末-v初 由速度变化量和所用时间共同确定a=△v/△t 方向 速度方向为物体运动方向 指速度变化的方向由v初、v末共同决定 与△v方向相同，与速度v方向无关 【典型例题2】 】 下列说法中正确的是 A.物体的速度变化越快，其加速度越大 B.物体的速