谈信息技术在素质教育中的重要作用及其思考.doc

运用信息技术，促进素质教育的发展 广西北海市合浦县石康中学 庞学云 [摘 要] 现今，信息技术广泛应用于社会各个领域，影响和改变着我们的学习、生活、思维方式，并向教育提出了新的挑战。全面实施素质教育已经成为我国信息时代教育的基本国策。素质教育是一世界性的教育改革趋势，是现代教育的主要内容。如何达到素质教育的目标，使学生德智体美劳全面发展，是关系到培养21世纪建设人才的战略任务。 [关键词] 信息技术；素质教育；工具；教师 素质教育就是以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想为指导的教育，是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育，是以培养适应社会发展需要的人的全面发展为核心的教育。陈至立同志说过，实施素质教育重点是要改变教育观念，改变传统教育的教育手段，尤其是以培养学生的创新意识和创新精神为主，“要把现代教育技术当作整个教育改革的制高点和突破口”，这里的“现代教育技术”就是指以计算机为核心的信息技术在素质教育中的运用，可见，现代信息技术在促进素质教育发展起着重要的作用。 一、信息技术在促进素质教育开展中具有重要的进作用 信息技术是以数字化为新动力，以多媒体计算机和网络技术为依托的，呈现、传递、加工、处理信息的技术。当前教育变革的大方向，是由应试教育向素质教育转变，重在改革人才的培养模式。这场变革，涉及到教育机制、教育方向、教育发展目标的变革，具体体现在教育内容、教学方法、考试方法、教学评估等方面的改革。信息技术的实用性和可操作性使其在素质教育中占据了重要的地位，并发挥着不可替代的作用。 工具作用 信息技术在素质教育中起到工具的作用。它不仅是教师进行教学的工具，是课堂中反馈测评的工具，而且是学生用来学习的工具。 1、课堂演示 教师利用幻灯、录像、多媒体等现代化教育技术手段，向学生呈现学习内容。这种教学手段主要以讲授为主，教师事先制作好课件向学生展示教学内容。教师制作课件时，可以根据学生的个性特点，制作出符合学生特征的课件。此外，在现有条件难以实现的实验操作，可以通过计算机模拟实验环境来实现，使实验过程既直观又安全。 2、个别辅导 在实施素质教育中，强调学生主体地位，这不仅是在课堂教学中的要求，在课外，学生自主学习时同样有此要求，这样，信息技术就被用作个别辅导的工具。目前，软件公司开发的各种学习软件特别多，它们为学生提供了边玩边记、分类记忆、复习和自主设置等各种板块，学生完全可以根据自身情况有选择地学习，自定步调，反复练习，举一反三直到掌握为止。 3、获取资源，信息交流与加工 因特网是世界上最大的知识库、资源库，它拥有最丰富的资源信息库。这些知识和资源是按照文本结构组织起来的，符合人类联想的思维特点，因而特别适合于学生进行“自主发现、自主探索”式学习，这些电子化学习资源，包括数字图书馆、电子报刊、各类数据库和电子图书等，学习完全可以通过搜索引警或直接登陆教育网站来获取学习资源。 信息技术作为交流工具，就是指将信息技术以辅助教学方式引入日常教学中，以完成师生之间的情感交流，此外，还可用于教师与教师、学生与学生以及学生与专家学者之间的探讨和交流。对于瞬息万变的大量信息，学习者必须学会如何评价信息的真假和价值，根据自己的价值取向对信息进行分析和解读，从中筛选出对自身有价值的信息，之后根据自己的需求加信息进行分类，排序和加工，以备学习使用。 4、发现探究 现代信息技术尤其是网络技术，为发现，探究学习提供了研究的工具和信息搜集与传播的条件，有利于培养学生主动发现问题和解决问题的能力。比如在虚拟实验环境中，通过实际操作、观察现象、读取数据、科学分析，有利于培养学生的探究精神。 （二）在实施素质教育中培养学生的综合能力 我国实施的素质教育强调学生的全面发展，信息技术应用于素质教育，使学生成为整个教学过程的中心，成为教育活动的主体，既强调学习活动和启发学生的主动性、创造性，又强调学生智力、思想品德和技能全面均衡的发展。所以，信息技术在培养学生综合能力方面发挥着特殊的作用。 1、有利于学生优秀品德的培养和学生信息素养的培养 以信息技术对学生进行优秀品德教育，能突破时间和空间限制，向学生展示内容生动、准确、具体的事例情景，有效地提高德育效率。 信息化社会的发展要求人的素质与之相适应，要人们必须具备信息获取、处理、利用、创新能力，信息素养已成为衡量一个人综合素质高低的标准，成为人的整体素质的重要组成部分，现代信息技术在培养人的信息素养方面有着极为重要的作用。 2、有利于学生自主学习能力和实践操作能力的培养 信息化社会是学习型社会，学会学习是当代人的基本素质，而信息技术为学生自主学习能力的培养提供了可能。在课堂上充分利用信息技术，有利于培养学生树立正确的世界观和提高其劳动素质，以更好地开发学生的