历史：《1-4单元总结》江苏课件(新人教必修3).pptVIP

请回答： (1)根据材料一图示发明并结合所学知识，概括人类文明交流的发展趋向。4分 (2)根据材料二，指出西方启蒙思想家在汲取中国文化时的侧重点。这对他们的什么政治主张产生了影响？4分 (3)根据材料三，举例说明在学习西方文化的过程中，知识界关注重点的变化？4分 (1)趋向：交流时间缩短；交流范围扩大；交流信息量更大；交流方式更便捷。4分 (2)侧重点：儒家思想、伦理道德。影响：批判专制王权，主张开明政治。4分 (3)变化：从重视西方科学技术，到重视政治制度、社会科学与人文科学。 事件：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。4分 材料一： 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危五日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。????????? ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二： (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举名与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医乐卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三?：董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”????????——《汉书·董仲舒传》 (1)?三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势?原因何在? (2)根据材料，为了顺应上述趋势，自战国到西汉先后进行了哪些努力? (3)结合所学知识，谈谈你如何评价秦汉时期的这种努力。 (1)①趋势：由百家争鸣到思想统一。 ②原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展；封建专制主义中央集权制度的确立与加强。???  (2)努力：①战国时期，诸子努力用自己的学说统一思想；②秦朝的焚书坑儒；③西汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，实行“大一统”。 (3)评价：①秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家，独尊儒术”都是想通过思想上的统一，实现政治上的统一。 ②但造成的影响不同：秦朝钳制了思想、摧残了文化；西汉虽也有钳制思想的不良作用，但使儒家思想开始成为封建社会的统治思想，且扩大了儒学和推动了教育的发展。 1．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了 意识形态领域斗争此消彼长的残酷性 B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要 C. 道学理论的缺陷和新儒学的博大精深 D. 统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突 2．董仲舒对儒家学说作了较大的改造，其本质意图是 A．向汉武帝谋求高官厚禄 B．发扬光大儒家思想 C．使儒家学说适应统治的需要 D．提醒当权者要实行仁政 B C 3、荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”由此他强调 A、后天的教育可以使人由恶向善B、自然界的运行有着自己的规律 C、环境和教育对人的成长很重要D、治国应以礼教为主兼用法治 4、“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以遣告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱，人君而欲止其乱也。……臣闻天下之所大奉使之王者，必有非人力所能致而自至者，此受命之符也。天下之人同心归之，若归父母，故天瑞（瑞：吉祥之意）应诚而至。……上下不和，则阴阳缪戾而妖生矣。此灾害所由起也。”这段材料反映了董仲舒什么思想观点 A “天人感应” B “春秋大一统” C “罢黜百家，独尊儒术” D 三纲五常” 5、以下有关宋代理学的说法正确的是 A、北宋的朱熹是理学发展的集大成者 B、是以儒学为基础，吸收了道、法思想形成的 C、是我国古代的一种唯物主义思想 D、其实质是为封建等级制度辩护的 C A D 蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。 蓬生麻中，不扶自直比喻生活在好的环境里，得到健康成长。 白沙在涅,与之俱黑比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。 6．宋代以后最具权威性的科举考试的教科书是 A．《春秋繁露》