《就任北京大学校长之演说》课件2讲义.ppt

二、结构层次分明，脉络清晰 简短的开场白引出话题 正文展开话题 结尾总结话题 结构特点:层次分明，脉络清晰 第一点，他高屋建瓴地匡正了大学的性质，明确求学的目的。他指出，大学不是做官发财的跳板，而是研究高深学问的地方，来北大求学的青年学子，一定要有正大的宗旨 。 第二点，他着眼于学生的品行。 他希望北大的学子能以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模。即使娱乐，也要力求正当之娱乐。 第三点，从个人修养方面来说，他希望北大学子能尊敬师长，团结友爱。 特别是同学之间要相互勉励，共同维护北大的荣誉。他还以自己在德国的亲身经历，论述良好的社会风气之必要，勉励青年学子相互友爱，共同进步。 抱定宗旨 ①大学性质： 大学者，研究高深学问者也。 ②多年弊端： 求学于此者，皆有做官发财思想。 毕业预科者，多入法科。 对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。 ③提出要求： 抱定宗旨，为求学而来。 ④正反深入论证： 求学者：爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止。 求官者：放荡冶游，敷衍塞责，学问毫无。 ⑤事例论证： 清朝的覆灭（官吏腐败） 人们对当局的不满（道德沦丧） ⑥结论：宗旨不可以不正大。 三、品味语言体会作者的情感既有文言的言简意赅、意味深长,又有口语的明快易懂。运用多种语言技巧，增强了演讲效果。采用修辞手法，增强了语言的生动形象性。 巨大的现实意义 感人肺腑的情思 清晰明快的思路 古朴典雅的语言 从这篇演讲辞可见怎样的蔡元培先生? 脚踏实地的务实精神 革除时弊的改革精神 平易近人的朴实作风 文章总结： 1.富有针对性和现实意义。针对当时社会的污浊和北大的现状，对现场学子提出了三点事关北大前途和命运的要求。在内容上抓住了听众的心理和兴奋,引起听众的兴趣。 2.思路清晰，逻辑严谨。围绕如何做一个优秀的北大学子而展开话题，正反论证，层次分明。 3.用浅易的文言文与口语柔和而成,简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅，又有口语的明快易懂。 ■ 赏对联，猜名人。 （1）纵马驰欧亚，弯弓射雁雕。 成吉思汗 （2）一代文章推《子夜》，毕生心血似《春蚕》。 茅盾 （3）一代悲歌成国史，满腔忧愤铸诗魂。 杜甫 （4）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 蒲松龄 （5）铁血空流，三字罪罗千古恨； 金牌难拒，十年功废万民嗟。 岳飞 （6）何处招魂？香草还生三户地。 当年呵壁，湘流应识九歌心。 屈原 关于立志、道德、交往的名人名言： （1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 孔子 （2）志不强者智不达。 墨翟 （3）燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉 （4）穷且益坚，不坠青云之志。 王勃 （5）生当做人杰，死亦为鬼雄。 李清照 （6）为中华之崛起而读书。 周恩来 （7）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 刘备 （8）如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 陶铸 （9）嫉妒是心灵的肿瘤。 艾青 （10）对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼 就任北京大学校长之演说 蔡元培 关于作者 ■蔡元培（1868---1940），字鹤卿，号孑民，绍兴人。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌变法失败后投身教育，1917年起任北大校长前后共11年。不拘一格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。 学界泰斗，人世楷模——毛泽东 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先