18.1勾股定理第一课时教学课件(周晓阳)+修...讲解.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.32千字
  • 约 17页
  • 2017-02-15 发布于湖北
  • 举报

18.1勾股定理第一课时教学课件(周晓阳)+修...讲解.ppt

18.1勾股定理第一课时教学课件(周晓阳)修...讲解

西藏日喀则市岗巴县中学 —次旺罗布 18.1 第一课时 相传2500年前,毕达哥拉斯有一次在朋友家做客时,发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系. 我们也来观察图中的地面,看看有什么发现? A、B、C的面积有什么关系? SA+SB=SC A B C ? 数学家毕达哥拉斯的发现: SA+SB=SC 猜想: A B C A的面积 B的面积 C的面积 图1-1 图1-2 A、B、C面积关系 直角三角形三边关系 SA+SB=SC 9 9 18 4 9 13 两直角边的平方和 等于斜边的平方 如图,每个小方格的面积为一个单位(边长为1),你能写出正方形A、B、C的面积吗? 图1-1 图1-2 探究1: 图1-1中: a b c a2+b2=c2 A B C a b c 图1-2中: 命题: 如果直角三角形的两直角边长分别是a、b,斜边长是c,那么a2+b2=c2。 怎样证明这个命题呢? a c b c = b a b c a 我国古代数学家的聪明才智:赵爽弦图 c A B C D E F ┏ a c b 勾股定理 (毕达哥拉斯定理) 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. a2+b2=c2 我国是最早了解勾股定理的国家之一三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三股四弦五”的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档