辨析病句方法.pptVIP

辨析病句方法 1、语感审读法  调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。 例如： 不管气候和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（不管……都……显得不合习惯，正确说法应是不管……多么不利尽管……非常不利。 辨析病句方法 2、紧缩法  去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。 例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为品质浮现，明显为主谓搭配不当。） 辨析病句方法 3、造句类比法 仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。 例如： 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为这值得他们的重视。再比照它的结构造句：这值得他们的学习这值得他们的参观，这三个句子和日常说法相比多了一个的字，因此原句应将老师的重视中的的去掉） 辨析病句方法 4、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品…… （2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。 （1）句中仿造伪劣产品是不合事理的的，应改为制造伪劣产品或仿造名牌产品。（2）句中用了凡是……都这个全称肯定判断，言过其实，应改为凡是为大都，后边去掉都字。 练习1 选出下列句子中没有语病的一句（ ） A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 练习2 下面句子没有语病的一项是（ ） A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 练习3 下列没有歧义的句子是（ ） A．我看见他高兴得跳起来。 B．身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。 Ｃ．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。 Ｄ．刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。 练习4 下列句子没有语病的一项是 ( ) A．在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。 B．“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。 C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 D．福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。 练习5 下列句子中没有语病的一项是 （ ） A. 面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。 B. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。 C. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 D. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 练习6 下面句子没有语病的一项是 ( ) A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 练习7 请选出下列句子中没有语病的一项。（ ） A.　全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。 B.　这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。 C.　同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。 D.　我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。 练习8 对下列病句的修改有误的一项是 （ ） A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（ 语序不当，“讨论”和“听取”调换 ） B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字） C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改