【2017年整理】生理健康考试要点.docVIP

生理健康 常见内科疾病防治 大学生常见疾病的防治——呼吸系统疾病 、消化系统疾病、心血管系统疾病、常见外科疾病、恶性肿瘤的防治。 大学生健康教育的基本要求——１、树立现代健康意识，增强参与意识２、学习卫生保健知识，掌握必要的卫生防病知识和急救知识。３、树立健康信念，培养卫生习惯，帮助大学生改变不健康的行为和不良的生活方式。 常见疾病的学习方法——通过掌握该病的发病原因，以便根据病因采取预防措施。通过掌握该病的临床表现（症状和体格检查的结果），以便及早发现，早期就诊，便于疾病的早期康复。 呼吸系统疾病 ——§１、上呼吸道感染一、普通感冒 二、链球菌咽炎—扁桃体炎 §2、急性气管—支气管炎 §3、肺炎 上呼吸道感染 ——急性上呼吸道感染（简称上感）是指鼻腔、咽、喉部急性炎症的总称。是呼吸道最常见的一种传染病，占呼吸道疾病的一半以上。 一、普通感冒 ——1、病原体：中医称“伤风”，是由多种病毒引起，其中30%－50%是由鼻病毒引起。继发细菌感染，发病多在气候变化不定的季节如春秋天。 2、传播途径：飞沫或直接接触 3、临床表现：明显个体差异 4、诊断：病史、临床表现、实验室检查 5、治疗：对症治疗为主 6、预防：增强抵抗力，避免传染 普通感冒的临床表现——症状：鼻咽部卡他症状为主，全身症状较轻。早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2～3天后变稠；可有咽痛；一般无发热及全身症状，或仅有低热、头痛，经5～7天痊愈。 体征：鼻腔黏膜充血水肿、有分泌物，咽轻度充血。 并发症：鼻窦炎，中耳炎，扁桃体炎，心肌炎。 注意：与流感的区别。 感冒的对症治疗——呼吸道病毒感染尚缺乏特效治疗药物，可酌情使用吗啉胍、阿糖胞苷、病毒唑、金刚胺、达菲；也可使用一些清热解毒中药制剂，如感冒冲剂、板蓝根冲剂、抗病毒口服液、清热解毒口服液、银翘解毒丸(片)等。 对症处理措施： 发热、头痛、全身疼时可用解热止痛药；喷嚏、流涕、鼻塞时可用扑尔敏、感冒通等；咳嗽时可用止咳药；咽疼时可用杜灭芬喉片、溶菌酶含片等。如继发细菌感染时可选用敏感抗生素。 一般者：保暖、饮水、休息、注意饮食。 较重者：寒性感冒、风热感冒和暑湿感冒之分。 1.风寒感冒：多在冬春季节发病，为感受风寒之邪引起。主要症状为发热、畏寒、头痛、无汗、鼻塞、流清涕、打喷嚏、咳嗽等。治宜辛温散寒、发汗解表。可选用风寒感冒冲剂，速效伤风胶囊等。可以喝姜糖水，服后盖被发汗。亦可用生姜、葱头水煎服。白萝卜汤能减轻感冒带来的鼻塞、咳嗽等种种不适。 2．风热感冒：四季都可发生，主要症状为高热不退、头胀痛，咽喉红肿、痛，面红目赤、流黄鼻涕，口干，汗少，苔薄黄等。治疗宜辛凉解表、清热解毒。维生素C银翘解毒片或用大青叶、板蓝根各15克，淡竹叶10克，水煎服，每日1剂，连服3天。金银花9克，淡豆豉9克，水煎去渣，加入粳米60克煮粥食。 3.暑湿感冒：主要发生在夏天暑热季节。除有感冒症状外，还有发热、汗出不畅、恶心呕吐、腹泻腹痛等表现，又称为“热伤风”。治疗宜清暑化湿、解表和中。可选用藿香正气口服液。 如何合理正确使用抗生素？——抗生素主要是对细菌有杀灭或抑制作用，对各种病毒感染并无作用。 副作用：最常见的是肾脏，其次是中枢神经、肝脏、血液系统毒性反应，少数也可引起心脏毒性反应，骨骼发育，而最严重的莫过于过敏反应 。 不合理地滥用抗生素，会使肠道内某些合成维生素B族和维生素E的正常菌株受到影响，甚至导致两重感染。 1. 抗生素必须在医生指导下使用。 2. 低级 高级，对于病毒性感染患者，一般不使用抗生素。 3. 抗生素治疗体温正常、主要症状消失的患者，要及时停用抗生素。避免长时期大剂量使用抗生素尤其是广谱抗菌素等。 4. 安全有效地使用抗生素，按处方、疗程和剂量服用，不要中途擅自停药或联合用药。自我购药要咨询药师，仔细阅读说明书，出现不良反应时，要及时就医和停药. 感 冒 预 防——?重在锻炼身体，强壮的体魄是各种疾病的天然防线 平常多吃水果蔬菜。 尽可能不到人多拥挤的公共场所去，外出戴口罩。 避免行握手礼，勤洗手。 每天室内有通风换气的时间。 室内用艾叶或醋熏蒸以预防发病 易感冒者用白萝卜、青果、白茅根煎服，服用适量板蓝根冲剂或板蓝根与贯众等量煎汤服用以预防感冒。 气候突变注意防寒保暖，平时冷水浴增加防寒能力。 二、链球菌咽炎—扁桃体炎 —— 30岁以下青少年发病率最高，特别是高校，有流行传染趋势，多在春秋二季。 1、链球菌咽炎—扁桃体炎的病因 由溶血性链球菌引起。正常人体扁桃体陷窝或口腔中常有该细菌存留，当人体抵抗力下降时，它迅速繁殖而致病 2、链球菌咽炎—扁桃体炎的临床表现 全身：急起畏寒发热、头痛、全身不适。局部 ：