近十年来马克思主义中国化规律性研究述评.docVIP

/browse_document.jsp 近十年来马克思主义中国化规律性研究述评 莫岳云/蔡蓉 【专题名称】马克思列宁主义研究 【专 题 号】A1 【复印期号】2009年01期 【原文出处】《华南理工大学学报：社科版》(广州)2008年5期第1～6页 【英文标题】A Comment on the Study of the Law of Sinicized Marxism in Recent 10 Years 【作者简介】莫岳云，蔡蓉，华南理工大学政治与公共管理学院。（广州 510640） 【内容提要】 20世纪90年代中期以来，马克思主义中国化规律性研究渐成热点。通过对近十年来马克思主义中国化规律问题研究概况及其主要成果进行梳理和评析，分析了研究中存在的不足，提出了加强马克思主义中国化规律研究的若干思路。 【关 键 词】马克思主义中国化/规律/综述 中国共产党领导中国人民进行革命和建设的过程，同时也是把马克思主义理论与中国革命和建设实践相结合的过程。在这个过程中，产生了三个一脉相承的马克思主义中国化的成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。中国共产党80余年的历史，就是从理论和实践两个层面不断推进马克思主义中国化的历史。2003年在全国纪念毛泽东诞辰110周年学术研讨会上，李长春同志强调指出：“要加强对毛泽东思想形成和发展历史的研究，努力揭示马克思主义中国化的基本规律。”[1] 近年来，随着马克思主义中国化研究渐成显学，马克思主义中国化规律的研究也成为学术界关注的热点。深入研究马克思主义中国化规律性，对于进一步推进马克思主义中国化，推进理论创新，从而推进中国特色社会主义的建设，有着重要的现实意义。本文对近十年来马克思主义中国化规律研究概况和研究的主要成果进行了梳理，分析了研究中存在的不足，提出了加强马克思主义中国化规律研究的若干思路。 一、马克思主义中国化规律研究概况 马克思主义中国化规律性问题研究始于20世纪90年代，90年代中期以后，渐成关注的热点。从1997年开始，马克思主义中国化规律相关问题的研究成果陆续问世。2002年中共十六大报告提出“三个代表”重要思想是中国马克思主义发展的最新成果，并把“三个代表”重要思想写入中国共产党党章以后，这方面的研究更掀起热潮，对马克思主义中国化规律问题的认识也进一步深化。 就目前所掌握的资料来看，国内对于马克思主义中国化规律的研究还没有系统的专著出现，其研究成果一般以专题论文的形式居多，部分散见于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究论著中。根据对中国期刊网的检索，1997年以来，论述马克思主义中国化规律的文章共有28篇，其中1997年至1998年2篇，1999年至2001年4篇，2002年至2006年22篇。标题中直接含有“马克思主义中国化规律”字样的文章有11篇。 马克思主义中国化研究按照切入点的不同，大致可分为四个类型：一是从毛泽东思想形成机理来分析马克思主义中国化规律。如郑德荣的《毛泽东与马克思主义中国化》，施涛的《马克思主义中国化规律初探——毛泽东思想形成的机理分析》等。二是结合毛泽东思想和邓小平理论两大理论成果的形成过程来探讨马克思主义中国化的规律。如李恩波的《毛泽东邓小平马克思主义中国化实践特点》，余曙光的《毛泽东邓小平与马克思主义中国化》，冯笑的《马克思主义中国化的两次历史性飞跃之比较研究——从毛泽东思想到邓小平理论的发展历程》等。三是通过对马克思主义中国化整个历史进程的研究来探讨马克思主义中国化的规律性。如王睿的《马克思主义中国化的经验及启示》，张焕金的《马克思主义中国化的历史进程与经验启示》，曾德祥主编的《马克思主义中国化发展进程研究》，黄友牛的《“三个十三年”反映了马克思主义中国化的基本规律》，包心鉴的《马克思主义中国化的基本规律》，贾玉珍的《关于马克思主义中国化的几个规律问题》，吴静波、程斌的《“三个代表”：马克思主义中国化的典范》，张晓明的硕士学位论文《马克思主义中国化进程中的规律性研究》等。四是从中国传统文化的角度来探讨马克思主义中国化规律，如谭献民的《马克思主义中国化的历史特色》等。 还有些学者通过研究中国共产党及其指导思想发展的规律、马克思主义中国化进程中理论成果形成的规律的过程中，也间接对马克思主义中国化规律进行了研究，如汪青松的《两次伟大革命与两次历史性飞跃——论毛泽东思想与邓小平理论历史形成的内在规律》，杨明清的《关于两次历史性飞跃的历史轨迹及共同规律》，李自宏的《中国共产党两次历史性飞跃之比较与研究》，宋朝光的《浅论中国共产党规律》，范明的《“三个代表”：中国共产党新的伟大旗帜——兼论中国共产党指导思想发展变化的基本规律》等。 二、马克思主义中国化规律研究的主要成果