八年级语文上册第五单元过关检测试题.docVIP

八年级语文上册第五单元过关检测试题.doc

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八年级语文上册第五单元过关检测试题

第五单元过关检测试题  (时间90分钟? 满分100分)   一、积累和运用(17分)   1、根据拼音写出汉字。(2分)   yì(?? )太守?????? 决zì(  ? )????? 浑欲不胜zān( ?? )   邺城shù(?   )??? 天启壬xū(???? )? 老翁yú (  ? )墙走   2、解释下列加点的词。(3分)   便要还家。___________????????? 欣然规往。_________   谈笑有鸿儒。___________????? 故人不独亲其亲。___________   可远观而不可亵玩焉。__________ 其两膝相比者。___________   大道之行也。___________   3、下列文言文,诗句节奏划分不正确的是(????? )。(1分)   A.太守 / 即遣人 / 随其往???????? B.山 / 不在高,有仙 / 则名   C.感时花 / 溅泪,恨别鸟 / 惊心?? D.吏呼 / 一何怒,妇啼 / 一何苦   4、文学常识填空。(2分)   《桃花源记》的作者是______(朝代)诗人_________。   《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。   唐代大诗人杜甫的诗作,在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程,故号称“_________”。   《核舟记》选自清张潮编辑的______________。   5、根据课文内容填空。(6分)   《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是_________________,_________________,_________________,_________________。   《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流,又不孤高自傲的句子是_________________,_________________。   《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是_________________, _________________ 。《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古名句是_________________,_________________。   《春望》中写战火连天,家书难觅的千古诗句是_________________,_________________。   6、根据《石壕吏》的内容,按要求默写下列诗句。(2分)   诗中能总括全文事件的句子是 _________________。   诗中表现兵役苛酷的句子是________________。   诗中表现战争惨烈的句子是_________________。   诗中表现战争破坏严重的句子是 _________________。   7.选出加点词词义不同的一项(? )(1分)   A何:同予者何人   ???????? 何陋之有   B可:可远观而不可亵玩焉????? 可以调素琴   C独:晋陶渊明独爱菊????????? 予独爱莲之出淤泥而不染   D之:水陆草木之花??????????? 莲之爱   二、阅读鉴赏(53分)   (一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以____________,___________。无丝竹之乱耳,_______________。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:_____________?   8、请将文段中所缺的句子填写完整。(2分)   9、解释下列词语。(2分)   名_______? 斯________? 白丁___________案牍_______________   10、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。(1分)   无 丝 竹 之 乱 耳????????????????? 水 不 在 深   11、用原文语句回答。(2分)   “陋室”所以不陋的原因是____________。与“陋室”主人交往的人都是________。   描写“陋室”环境的句子是______________,_________________。   12、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。(1分)   13、请写出你的居室(无论是你自己独居的小天地,还是和家人、亲戚或同学合住的一室)最值得你骄傲的地方,并简要的点明理由。(2分)   ____________________________________________。   (二)大道之行也,____________,_____________,_____________。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归

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