学校2010述职报告1.docVIP

2010年工作总结 2010年教育教学工作，在教育局党委的正确领导下，在各业务部门的指导支持下，按照教育局本年度工作总体部署和年度重点工作目标任务，学校以创新为动力，以发展为目标，齐心协力，团结奋斗，全面完成了各项工作任务。现将我校一年来重点工作目标管理的落实完成情况﹑廉政建设情况和领导班子建设情况述职如下： 一、加强队伍建设，提升整体素质 1、加强领导班子队伍建设，创建学习型团队。贯彻落实教育局工作要点，落实《龙潭区教育局党委“创先争优”活动的实施方案》，在干部队伍建设中开展了“与《弟子规》同行，着力打造高素质干部队伍”为主题的校本研修活动。组织领导班子成员参加各级各类学习培训活动。加强后备干部的培养，通过培训不断提高理论水平，完成后备干部的学习任务，对中层领导按照考核标准进行民主测评，公示测评结果，促进领导素质的快速提高。 落实党风廉政建设制度，落实责任制，抓责任分解，明确具体分工，加强监督检查，严格责任考核，制定廉政建设责任考核细则。加强廉政宣传教育，促进干部廉洁自律，从源头上预防和治理腐败。开展了以“廉洁教育”为主题的文艺汇演，主题班队会和文艺汇演等系列活动。深化干部人事制度改革，实行校务公开制度，加强群众监督，召开教职工代表大会，选举产生校务委员会，重大事情、备品购置、评优评先等决策机构，在校务委员会上讨论、通过后执行，把廉政建设与作风建设紧密结合起来。 2、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。 强化教师的培训工作，教师全员参加继续教育，全员参加网联培训学习，参加国培学习。选派教师参加了全国心理健康课题研讨专题培训，参加了龙潭区名优教师培训班，参加了省级农村薄弱学科优秀教师培训学习，参加了东北三省小学语文研讨会。制定青年教师成长培训计划，通过业务学习，汇报课活动，集体备课研讨，“一助一”拜师活动等形式，不断提高青年教师的教育教学水平。结合“课堂教学效率年”活动，开展“一听、二讲、三计、四课”活动，对“课堂教学效率年”活动成果进行了展评。组织开展了集体备课、教学技能大赛、教师基本功训练等教学教研活动，参加城乡教育发展共同体内的教学共研讨论交流活动，促进了教师专业成长。 3、加强师德建设，组织教师学习《吉林市中小学教师职业道德规范》，把“两规一减”作为行风建设推进年的工作重点。开展了“学规范、塑形象、展风采”师德主题教育活动，开展“创优争先”主题教育活动，营造良好的师德教育学习氛围。签订师德承诺书，开展师德师风建设讨论活动，开展了学生评教，家长评教，教师互评的师德评议活动，开展“教书育人、廉洁从教、关爱学生”案例征集活动，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。使全体教师能够做到讲奉献、树正气、讲团结、比贡献。在2010年龙潭区教师节表彰中，4名教师被评为区级优秀教育工作者，4名教师被评为区级优秀班主任。 在2010年吉林特大洪水暴发之际，全体领导干部和教师能够积极投入到抗洪减灾工作中，校领导班子带领教师把学校的教室、宿舍、体育馆等一切能够居住的地方收拾干净，搭建了简易的床铺，按计划安置富尔村、亚复村、万家村三个村的村民。在每间教室内安放了饮水机，安排了专人打扫卫生，安排食堂准备好了可口的饭菜。不但要管2000多口人的吃饭问题，还要关心他们的健康问题。坚持每天进行消毒，清扫卫生，设立了医疗救护站。每天播放抗洪救灾卫生预防知识，使村民了解卫生常识。学校里住进了三位产妇，其中一名产妇刚刚生下孩子才7天，就住进了学校，学校安排了爱心产房，食堂做好了产妇专吃的小米粥煮鸡蛋，派人按时检查大人与孩子的身体情况。一些老人、孩子行动不便，需要照顾的，都给予的妥善安排，使村民非常感激。学校的领导、教师用热情和爱心为灾民创造了最好的疏散避难条件。舒适温暖的环境，热情周到的服务，使灾民深刻感受到家的温暖。万家村、富尔村、亚复村的村委会干部，代表全体村民送来了感谢信和“同心协力，共度难关”的锦旗。在龙潭区抗洪减灾总结会上，我校3名教师被评为区级抗洪减灾先进个人。学校被评为龙潭区抗洪减灾先进单位。 4、以迎接省检为契机，规范学校管理。为了迎接省政府督导评估检查工作，学校高度重视，早作规划，成立了迎检工作领导组，多次召开领导会议，反复研究讨论需要整改的工作和事项。依据目标体系，进行责任分工，做到分工明确、责任到人，提出阶段整改目标，限期完成。在硬件配备达标的前提下，及时整理材料，规范管理。确保档案材料不丢分，常规管理不丢项。做到目标明确，种类齐全，记录完备，材料详实。全体教师高标准要求自己，完成各项工作任务。利用休息日加班加点，完成了图书和实验器材的上架、登记、整理、记录工作。多次接待进修学校，教育局各科室的指导检查，两次迎接了市督导团的联合检查。不断总结经验，创新进取，使各项工作目标达到了省检标准，代表龙潭区接受了吉林省政府教育督导团的