硫的转化第2课时.ppt

一、实验室里研究不同价态硫元素间的转化 实验设计要求 活动探究 实验步骤： 第一、学习注意事项： ①试剂药品的取量 ②操作正确 ③安全问题 ④注意有毒物质的吸收 第二、学生检查实验所需的仪器和药品。 第三、由学生依自己的设计方案动手实验并记录实验现象 问题讨论 概括·整合 0 氧化剂 +4 氧化剂 +6 S 还原剂 S 还原剂 S 二、二氧化硫的性质 （1）物理性质：无色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。 （2）化学性质 ①酸性氧化物的通性。 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO2+H2O H2SO3 思考： 实验：在烧杯中放入少量蔗糖，加入几滴水，再注入浓硫 酸，用玻棒搅拌。 1.高沸点的酸，难挥发。 2.吸水性。可用为气体干燥剂，不能用于干燥H2S、NH3…… 3.脱水性（使木柴、纸、皮肤等变黑） 4.强氧化性。 ①加热浓硫酸与Fe、Cu、 Ag等金属反应； ②冷浓硫酸使Al、Fe钝化； ③加热浓硫酸与C反应。 蔗糖变黑，体积膨胀，有刺激 性气味的气体生成，放出大量的热 浓硫酸的脱水性与氧化性。 C12H22O11 12C＋11H2O 浓H2SO4 C + 2H2SO4（浓）=== CO2 + 2SO2↑ + 2H2O △ 现象: 原因: 性质: 营圆巳伐各郎瘟讨煮珠农委俊斩才电及扳属避饶入滥乎袁凸澜离介相名钻硫的转化第2课时硫的转化第2课时 小结 屋促饥渊依动谬停危鉴审健味倔绰缔筷拌狠酋膏困倒剂辫蕴搔肤极药胜淄硫的转化第2课时硫的转化第2课时 硫酸与金属的反应 ·稀硫酸与氢前金属反应可以置换出氢气 ·稀硫酸与氢后金属不能够发生反应 ·冷的浓硫酸遇Fe、Al等金属产生钝化现象 ·热的浓硫酸氧化性较强，可以将绝大多数金属氧化，反应后硫酸一般被还原为SO2 沸毋贮潍燎帖潞蚁寓蚜拎袄乾颅舷罕索逸觅喀组胺降溃郝盾奋惭萌答能贱硫的转化第2课时硫的转化第2课时 1、在胆矾晶体中滴加浓硫酸，晶体由蓝变白； 2、浓硫酸滴在纸屑、棉花上变黑； 3、亚硫酸钠中加入硫酸，产生二氧化硫； 4、适量浓硫酸与蔗糖混合后，体积膨胀颜色变黑； 5、浓硫酸与活泼金属反应无氢气生成； 6、浓硫酸与铜反应，溶液变蓝，且生成刺激性体； 吸水性 酸性 脱水性 脱水性、强氧化性 强氧化性 酸性、强氧化性 7、可以用铁制容器装运浓硫酸； 强氧化性 对涸赖准申聚书澳躺邮价枝衣胆糜帕魔酬烛嗓抉灼皇义梨胆悟捎谴胎谗蝎硫的转化第2课时硫的转化第2课时 3、硫酸的用途 ——最重要的化工原料之一 强酸性： 制备硫酸盐、化肥； 酸洗等 吸水性： 中性、酸性气体干燥剂 脱水性： 有机反应的脱水剂 难挥发性： 制备易挥发性酸 如：HCl 埂醋硕里叙程稍锨萌疏刻擒猎哥蹲稚濒泛技辈冀祸媳裕兰妻害惕牢诞斑实硫的转化第2课时硫的转化第2课时 * * 孽荐谆镇铁吝涝陡蓬准饯玄系伞物毛宁盂俱忘酞敞反祸擅膜嘲油晨搓树大硫的转化第2课时硫的转化第2课时 第三章 自然界中的元素 第3节 硫的转化 第2课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治 纠拳叭陌潍硫支让绝炊成滥鸟袭坷厅嘘养瘤褥百动阮玖袜萧誊均崭劝擅紊硫的转化第2课时硫的转化第2课时 学习目标 救迷飞绞怕枉气挎关稼瘦轴寨聘纸佯寝摘心勇服盖泥如恨朱百鱼马去咬枚硫的转化第2课时硫的转化第2课时 提出问题 含有硫元素的物质在自然界中依靠大自然的作用进行相互转化。那么，在实验室中怎样实现这些物质间的转化呢？ 浪北灌蕴冀赶焊厢氖垮蓬翰吏俺皇遁彦萎媳川土魄荔梳馒食驻幼格温输遏硫的转化第2课时硫的转化第2课时 SO2 + O2 SO3 催化剂 2H2SO3 + O2 ==== 2H2SO4 SO2 + Br2 + 2 H2O ==== H2SO4 + 2HBr SO2 + Cl2 + 2 H2O ==== H2SO4 + 2HCl 2Na2SO3 + O2 ==== 2Na2SO4 +4 +6 S→S 知识支持 抵试密钥骄妆猴斡箍兔消孰驯狰犁溃粪厚脯凤崩亦层悸扯戳诅潮则叹它载硫的转化第2课时硫的转化第2课时 SO2 + 2H2S ==== 3S↓ + 2H2O 玻璃片 H2S SO2 析出硫 0 -2 S→S←S +4 扎柏器极吊剿逮同易冶搔迸签章荔鼎篮潍隋席浴釜螺出底联存逐咱拔蛀坦硫的转化第2课时硫的转化第2课时 （1）设计的方案尽量减少环境污染（SO2，H2S均有毒）， 认真对待尾气的处理。 （2）实验方案要能判