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北辛中学七年级数学期中试题分析 七年级备课组 一、试卷整体分析 本次试卷命题规范符合心课标要求、题型结构的配置科学合理，试卷题量适中，难度适宜。试题的知识覆盖面大，注重考查考生的基础知识和基本技能，以及知识的综合运用能力，有利于激发考生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。 本卷试题关注数学的核心知识点与基本能力，关注数学思想、数学方法。积极尝试新的试题题型，加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实性和情境性，重视考查学生的综合运用能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。关注基本的数学素养、关注生活、关注创新是本卷试题的亮点。 二、试卷的基本结构 全卷共有三道大题，29个小题，满分120分，其中填空题8个，每小题3分，满分24分；选择题15个，每小题3分，满分45分；计算题4个，共22分，探究应用题4个，29分。 三、试卷主要特点 (一)注重基础，关注数学核心内容的考查 今年七年级的数学期中试卷，突出考查最基本、最核心的内容，体现了义务教育阶段数学课程的基础性和普及性特点，即所有学生在学习数学和应用数学解决问题的过程中必须掌握的核心概念、思想方法、基础知识和常用技能。 （二）重视情境创设，关注数学与学生生活经验的联系?? 数学来源于现实生活，又作用于生活世界。命制情境新颖，背景公平的数学应用性试题，有利于考查学生是否具备用数学的眼光看待世界的数学应用能力；考查学生是否具有将实际问题转化为数学模型的数学建模能力；考查学生是否能够将自己解决问题的过程用严谨、规范、完整的数学语言表达出来的数学语言表达能力。增加了数学的趣味性，一方面让学生体会到数学与生活的联系，培养学生用数学的眼光观察现实的生活世界，用数学方法解决生活中有关的实际问题，把实际问题转换成数学问题，用数学方法加以论证，再回到实际问题之中。 （三）尊重学生的差异，赋予学生自由发挥的空间 新课程提出“尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需要”，注重了人文关怀，尊重各类学生在数学学习中的发展权利，使不同层次的学生根据自身的实际情况选取不同起点的问题，获得成功，享受成功的喜悦。试题中的许多题的解答起点低、入口宽、解法开放，尽量满足不同层次的需要，让人人都可以动手，体现了“不同的人在数学上得到不同的发展”。 五、失分的主要原因及对策 (一)失分的主要原因 1.对基本概念的理解和掌握不深刻。 2.知识的综合运用能力差。 ? 3.数学思维缺乏严谨性，对题意理解不清。 4.学生解题不认真马虎。 (二)避免失分的对策 注重基础，加强运算能力的培养与基本概念的掌握； 学活教材，充分发挥教材的功能与典型例题的教学； 注重应用，加强数学应用意识的渗透与人文教育的扩展； 紧扣标准，把握命题的趋势与历年期末试题的收集； 强调易错，对常出现的地方重点讲解练习，整理错题集； 重视潜能，加强后进生的转化与提高后进生学习的兴趣。 六、对今后教学的启示 1.关注学生的运算能力的培养。 2.立足教材，夯实基础。 3.重视过程，培养运算能力、数学阅读能力、解决问题的能力。 ? 4.对于应用题、新题型的教学处理。 5.加强数学思想方法的教学，特别是要加强学生对分类讨论的数学思想方法的培养。 6.加强变式训练，提高解题能力。 ? 7.关注学生中的两极分化问题。 北辛中学八年级数学期中考试试卷分析 八年级备课组 一、对试卷的总体评价 本次期中考试卷知识覆盖率高，贴近教材，强调基础，全卷对知识技能考评的定位较准确，全卷试题难度上与课本类似，习题大致相当，这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。本次期中试卷能够客观反映学生的数学学习水平，增强了学生进一步学好数学的信息，将对今后数学的教学起到良好的导向作用。 二、试卷的结构 试卷分选择题、填空题、解答题，共30小题，考试时间100分钟，总分120分，选择题45分，填空题24分，解答题51分。 三、试卷内容分析 1、从知识点的分布情况来看 试卷充分表现出教材的基础作用，挖掘教材的考评价值，体现“课标”螺旋上升的学习要求。各部分试题所占比重与相应内容在教材中所占课时相适应。 2、从知识结构的考查来看 强调基本概念、基本技能的考查，运算能力的考查。要求学生对课本要有更高层次的挖掘，要将知识运用于生活。 四、试卷分析 1、试卷总体分析。学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，及格率在70%以上，优秀率平均在40%左右，其中有不少满分 。从考试结果看，本次期中试卷能够客观反映学生的数学学习水平，增强了学生进一步学好数学的信息，将对今后数学的教学起到良好的导向作用。 2、试卷各大题分析 试卷中选择题第（3）（7）（14）（15）小题出错率