第四章 材料的处理与运用.pptVIP

第四章 材料的处理与运用 第一节：材料种类 第二节；材料的运用（2课时） 训练及作业交流 一句话训练总结 一段话训练 疑难问题情况汇报训练 一、相关知识回顾 1.写作的准备 写作意识的养成;积累方法的掌握。 2.积累方法 阅读 、观察、采访与调查、实践与反思 3.读书笔记评价的指标 (1)数量（厚度）;（2）记录的完备;（3）分类（4）内容的系统与深度 二、材料的种类 （一）材料及相关概念 材料：是指用来提炼和表现文章主题的事物和观念。 素材：一般指写作前未经过取舍加工提炼的原始材料。 题材：一般是指文学作品描绘的对象，也泛指经过作者筛选、集中、加工提炼，写到文章中用以表现主题的材料。 资料：指撰写学术论文、其他论说文时所用的书面材料。 （二）材料的种类 从材料的形态可分为：事实性材料和观念性材料。 从材料的数量可分为：个别性材料和综合性材料。 从材料的获得的方式分：直接材料和间接材料。 从材料存在时间可分为：历史材料和现实材料。 从材料在文章中的性质可分为：正面材料和反面材料。 （三）课堂实训 项目名称：材料种类引例（教材）所用材料种类划分 时间：20分钟 实训步骤： 1.找出引例中所用的材料; 2.根据不同的划分标准对材料进行分类； 3.发现的问题记录。 （四）课外实训题 查阅所学专业的专业简介（3份以上），评析其材料种类使用上的特点。 三、材料的处理 (一)主要内容 1.鉴别真伪。 2.定期整理归类。 3.分类研究。 (二)课堂实训·一 项目名称： 处理班长所收集的材料 时间：20分钟 实训步骤： 1.鉴别真伪； 2.归类； 3.分类研究。 课堂实训·二 项目名称：完成P72面的课外练习 步骤: 1.阅读材料; 2.找出三则材料中的共同项; 3.对各共同项进行分析; 4.写出分析结论。 四、作业 1.一段话训练; 2.预习第四章的三、四节，并以小组为单位提交疑难问题。（周三晚） * * *