小学二年级语文下册课程纲要.docVIP

小学二年级语文下册课程纲要课程名称：语文 课程类型：必修 教材来源：人民教育出版社2012年版 适用年级：小学二年级 教学课时：124课时 设计者：乌丹实验小学语文教师? ??? 一、背景 人教版二年级语文下册教材和上册教材一脉相承，教材内容丰富而蕴含教育、文化价值，具有时代特点。教材体系开放而富有活力，它注重全面提高学生的语文素养，在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养学生的语文实践能力。同上册课文相比，第一：它少了专题识字课。本册教材要求会认400个字，会写300个字。第二：为体现与中年级的衔接，安排了四篇略读课文。2、在口语交际中特别增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练，对学生进行初步的写作能力的培养。本册教材在部分课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”。这两个全新栏目，是针对拓展学生的语文知识，增强语文实践活动设置的。 二、课程目标： 1、继续巩固汉语拼音，通过汉语拼音、查字典等多种途径主动识字，认识表（一）400个生字，会写表（二）300个生字，做到写字姿势正确，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思，不作过细的字形分析，也不要求书写；会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，按笔顺规则用硬笔正确书写，并练习运用于口头或书面表达之中。 2、通过范读、引读、分角色朗读、借助图画想象读等多种方式练习正确、流利、有感情地朗读课文，向“不出声、不指读”过渡，逐步学习默读。 3、能运用联系上下文和生活实际等方法了解课文中词句的意思，并用自己喜欢的方式表达。通过有感情朗读表达自己的读文感受，能背诵指定的课文和自己喜欢的部分，积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 4、通过开展好书推荐会、读书汇报会、读书大王评选等活动激发学生的阅读兴趣，引导学生阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 5、通过阅读课、口语交际、学科实践活动、社会生活等途径培养学生的口语交际能力，使学生能认真倾听别人讲话，愿意用普通话与人交流，态度自然大方，有礼貌。 6、通过阅读课文学习看图写话的方法、观察方法，能借助图画展开想象，并把自己看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 7、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。 ??? 三、课程内容 分享本课程纲要1课时，采用学生自由读、提问质疑、全班交流的方式 教学主题 教学内容 课时 教学主题 教学内容 课时 第一组 春天里的发现 1、找春天 2、古诗两首 3、笋芽儿 4、小廘的玫瑰花 语文园地一 复习与检测 读《安徒生童话》等 16 第五组 热爱自然了解自然 17、古诗两首 18、雷雨 19、最大的“书” 20、要是你在野外迷了路 语文园地五 复习与检测 读《安徒生童话》等 16 第二组 奉献与关爱 5、泉水 6、雷锋叔叔，你在哪里 7、我不是最弱小的 8、卡罗尔和她的小猫 语文园地二 复习与检测 读《安徒生童话》等 15 第六组 培养优秀的品质 21、画家和牧童 22、我为你骄傲 23、三个儿子 24、玩具柜台前的孩子 语文园地六 复习与检测 读《安徒生童话》等 15 第三组 爱祖国 爱家乡 9、日月潭 10、葡萄沟 11、难忘的泼水节 12、卡罗尔和她的小猫 语文园地三 复习与检测 读《安徒生童话》等 16 第七组 要正确看问题，善于思考 25、玲玲的画 26、蜜蜂引路 27、寓言两则 28、丑小鸭 语文园地七 复习与检测 读《安徒生童话》等 16 第四组 用心思考 勇于创造 13、动手做做看 14、邮票齿孔的故事 15、画风 16、充气雨衣 语文园地四 复习与检测 读《安徒生童话》等 15 第八组 走进科技的世界 29、数星星的孩子 30、爱迪生救妈妈 31、恐龙的灭绝 32、阿德的梦 语文园地八 复习与检测 读《安徒生童话》等 15 ??? 四、课程实施： （一）课程资源 1．义务教育课程标准实验教科书，二年级语文下册，人民教育出版社。 2．课内资源：利用教材中的单元导语、课后习题、阅读提示、我知道、宽带网、展示台以及附的六篇选读课文等进行学习，整合单元内容。 3．课外资源可通过阅读书报杂志、上网、收看电视、实地参观调查、开展知识竞赛等方式，拓宽语文学习和运用的领域，提高学习的效率。 （二）教／学活动 识字与写字 本学期要求会写的300?个生字，学生要运用已有的识字方法自主识写。每个单元听写一次；组织开展两次书法比赛，要求学生在规定的时间内，把字写得正确、整洁、美观。 阅读理解 课内阅读：学习二十八