月光曲文档分解.docVIP

新教育有效教学框架 课题：月光曲 课时数:3 教材解读：这是一篇精读课文。文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借着这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对贫苦人民的同情和热爱，又表现了他的丰富的想象力；同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更依靠高尚而真挚的情感。 教学 目标 A类1、学会本课8个生字，正确读写谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵第九自然段。 B类1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱。 2．体会写实和联想相结合的写法，初步学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的联想和想象力。 C类1、培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。 预习 作业 1、自学生字新词。 2、把课文读准确，读通顺。 3、查资料了解贝多芬，听一听《月光奏鸣曲》。 教 学 板 块 个体学习清单 第一课时 第一板块——揭示课题【约5分钟】?　 　同学们，这一课我们要学习一个传说，那就是《月光曲》的故事。这篇课文很美，也写得比较深，看哪些同学能自己读