探索形成后进生工作有效途径和必要措施.docVIP

探索形成后进生工作有效途径和必要措施 兴凯湖农场中学 孙良红 新课程理念要求我们的教育要面向全体学生，因此转化后进生的工作，促进每一个学生有所发展,就是我们目前不容忽视的重要课题，也是每个教师头痛而又无法避免的问题。在中学阶段的英语教学中,学生学习成绩两极分化现象相当普遍和严重,如何做好差生的转化工作,防止两极分化现象,全面提高教学质量是摆在广大中学英语教师面前的重要课题任教英语学科多年来，我几乎年年，这也为我研究转差工作提供了平台。为了使后进生转化工作进行得较为顺利，就有必要对后进生的形成原因进行分析并且得出解决后进生问题的方法。%，中下游不及格的同学也就是我们所说的差生明显偏多。要想进一步提高英语教学的质量，特别是我们兴凯湖农场中学的英语教学成绩，抓好差生的转化是一个关键性的问题。我在近几年的教学中注意做好对后进生的转化，并取得了一定的成效，也积累了一点经验。下面就如何做好后进生的转化工作以及提高教学质量有效途径和必要措施谈几点。 后进生的形成原因现在的学生大多数是独生子女，从小骄生惯养，惰性大，思想上不求上进，学习上不肯下苦功，自制力差，受不了困难和挫折的磨练。因此，他们对英语不感兴趣，不愿意学；有的学生不得法，死记硬背，他们不明白学习英语是学习一种语言技能，一种需要通过大量的听、说、读、写练习去获得的技能，因而随着学习内容与难度的逐渐加大，他们越学越难，最后不得不放弃，