八年级数学下册 4.1.1 多边形课件 （新版）浙教版.pptVIP

已知：如图，∠５ ,∠ ６,∠７ ,∠８ 是四边形的四个外角。 求：∠５＋∠６+ ∠７ +∠８ =？ ５ D A B C ６ ７ ８ １ ２ ３ ４ 解: ∵∠ 1+∠５ =∠2+ ∠６= ∠3+∠７ ＝∠ 4+∠８= 180° ∴ ∠ 1+∠５ +∠2+ ∠６+ ∠3+∠７+ ∠ 4+∠８ =4× 180°= 720° 即: (∠ 1+∠2 +∠ 3 + ∠4)+ (∠５ +∠ ６ + ∠ ７ +∠８) = 720° ∵ ∠１ +∠ ２ + ∠ ３ +∠４=360°(根据四边形的内角和是360°) ∴ ∠５+∠ ６+ ∠ ７ +∠８ = 720°－ 360°= 360° 推论: 四边形的外角和等于360° * 1.已知四边形ABCD中，∠A＝80 °,∠B＝60°, ∠C=70°则∠D=_____. 3. 如图，在四边形ABCD中， ∠A=85 °，∠D＝110 °， ∠1的外角是71 °，则∠1＝____, ∠2＝____. B 85 ° A D C 110 ° 2 71 ° 1 150 ° 128 ° 109° 56 ° 2.已知四边形ABCD中，∠A与∠C互补，∠B＝80 °，则∠D＝ . 100° 4.已知四边形ABCD中， ∠A＝72 °, ∠B： ∠C ：∠ D =4：2：3 ,则其中最大的角为 . 填一填 * 三角形 四边形 图形 定义 顶点个数 边的条数 表示法 内角和 外角和 A B C D A B C 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接形成的图形叫三角形 3个 3条 可以表示为△ ABC、△ BCA、△ CAB等 180? 360° 由不在同一直线的四条线段首尾顺次相接形成的图形叫做四边形。 4个 4条 可以表示为四边形ABCD、四边形BCDA、四边形CDAB、四边形DABC等。 360? 360° 这节课你学到些哪些知识和数学方法？ * 小明还想把规格相同的四边形余料镶嵌成无缝隙的地板，同学们认为他能做到吗？请帮忙设计。 拓展探索 * 你们知道为什么能做到吗？ 请你们用所学过的几何知识说明理由。 拓展探索 小明还想把规格相同的四边形余料镶嵌成无缝隙的地板，同学们认为他能做到吗？请帮忙设计。 * 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 * 由上述这些图形，你能抽象出什么几何图形？ 三角形 四边形 六边形 八边形 …….. * Ａ Ｃ Ｂ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ △ＡＢＣ 四边形ＡＢＣＤ 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接形成的图形叫三角形 四边形 三角形 由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接 形成的图形，叫做四边形（quadrilateral）． 定义 * 凸四边形 凹四边形 温馨提示： 我们现在所学的是凸多边形，即多边形的 各边都在任意一条边所在直线的同一侧． 画一个四边形，并用正确的方法表示出来． * A B C D 顶点 内角 边 对角线 外角 E 构成四边形的元素 不能记作：四边形ACBD 记法：从任一顶点开始按顺时针或逆时针顺序记。如四边形ABCD或四边形BCDA等 * 右图的四边形表示为： 四边形ABCD或四边形ADCB 四边形的边： 四边形的内角： ∠A， ∠B ,∠ C,∠D。 线段AB，BC,CD,AD。 试一试 思考：三角形的内角和是多少度？ 四边形呢？ 你有办法推导吗？ * 你能利用手中的一副三角板拼出四边形吗？ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ １、这两块三角板拼成的四边形的内角和等于多少度？为什么呢？ ２、任意四边形ＥＦＧＨ的内角和难道也是360 °吗？请说明理由。 Ｈ Ｅ Ｆ Ｇ 4 3 2 1 四边形的内角和等于360° * 剪一剪，拼一拼 实验不等于证明! 你能否利用以前学过的几何知识来证明四边形的内角和为360度呢? * 探索：四边形的内角和等于360 ° 动 脑 推 理 已知：四边形ABCD（如图） 求证： ∠A+∠B+ ∠C+ ∠D=360 ° 证明：连结AC ∵ ∠B+∠BAC+ ∠BCA =180 ° ∠D+∠DCA+ ∠CAD =180 ° (三角形三个内角的和等于180 °) ∴ ∠B+∠BAC+ ∠BCA+ ∠D+∠DCA+ ∠CAD =180 °+ 180° = 360° 即∠BAD+∠B+∠BCD+∠D=360 ° 你还有其他添辅助线方法来证明