八年级物理 实验题.docVIP

八年级物理实验题 实验一、测量物体的平均速度 命题点：实验原理（）； 实验仪器（斜面、金属片、小车、刻度尺、秒表）； 停表和刻度尺的使用和读数； 实验设计中斜面的放置要求（斜面倾角要尽量小，小车从斜面顶到底的运动时间尽量长，便于测量任何一段所用时间）； 斜面及金属片的作用（斜面可以给小车提供持续的动力，从而是小车产生速度；金属片可以确定小车运动的终点所在位置）； 实验方法（间接测量）。 注：⑴ 小车运动的路程为车头到车头的距离； ⑵ 小车在斜面顶端要由静止释放； ⑶ 测量过程中不能改变斜面的坡度。 例题 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式__________进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较__________（填“大、小”）． （3）请根据图中所给信息回答： SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s． （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________（填“大、小”）． 实验二、探究固体熔化时温度的变化规律 命题点： １．温度计的使用及读数； ２．水浴法加热的优点（可均匀受热）； ３．晶体或非晶体及熔点的判断（根据所给数据或图线）； ４．绘制图像及图像分析：①熔化过程中各段物质状态的判断；②熔化时的温度变化特点；③物质的固态和液态时的比热容不同，温度变化快慢也不同． 实验结论：晶体在熔化（凝固）过程中不断吸（放）热，但温度保持不变，而非晶体在熔化（凝固）过程中，温度持续上升（下降） 例题 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图1甲所示． （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质　 　　　； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图1乙所示，其中正确的是　 ,此时温度计的示数是　 ℃； （3）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海 波　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），内能　 　（选填“增加”、“减少”或“不变”）．第10 min海波处于　 　　　态（选填“固” 、“液”或“固液共存”）； （4）图1丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化过程中温度　　 （选填“升高”、“降低”或“不变”）． 答案：均匀加热 B 46 吸热 不变 增加 固液共存 升高 变式训练　下面是鹏鹏用水探究“固体熔化时温度随时间变化规律”的实验，请你帮助鹏鹏将实验过程补充完整． （1）图2甲是某时刻温度计的示数，则此时的温度是　 ℃；冰在熔过程中要 　　（选填“吸收”或“放出”）热量． （2）图2乙是根据鹏鹏测得的实验数据所绘出的温度随时间变化的图像，由图像可知冰是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），冰在熔化过程中温度　 　，在第6分钟时处于　　 　 　（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）． 答案：-4 吸收 晶体 不变 固液共存态 实验三、探究水沸腾时温度变化的特点 命题点： 1. 根据实验要求选择器材（平面镜、可折转的光屏、激光电筒、量角器等）； 2. 两纸板与镜面要垂直放置； 3.纸板的作用（两纸板显示光线位置的作用,对光线起漫反射作用); 4. 光线的确定（在两纸板的光线上描两点，再连接并标上方向）； 5. 三线同一平面的判断方法 6. 反射角与入射角的测量及其之间的关系（用量角器测量反射角等于入射角；若入射角增大，反射角将随之增大）； 7. 在光的反射中，光路是可逆的（将光线逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合）； 8. 在实验中，多次改变入射角的大小去测量反射角大小的目的是（多次实验来寻求实验的普遍规律）． 实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平向内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧,反射角等于入射角. 例题　如图3甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图. （1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是　 　　 ． 时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度／℃ 90 92 ? 96 98 99 99 99 （2）小明在水温升高到90 ℃时开始每隔1 min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2 min记录数据时