2011年高考生物实验习题.docVIP

唐山一中2010-2011学年度高三生物实验专题复习习题 1．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是 A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色 C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D．常温条件下，脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色 2．(江苏)某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析正确的有（多选） A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势 B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降 C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的 3．(海南)现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表 实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 处理 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h 种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 下列组合不能达到相应目的的是 仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 4．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如上图所示，相关分析正确的是 A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 5．某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是 A. 若要达到该实验的目的，应进行预实验 B. 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 C. 促进迎春花插条生根的最适浓度为 c D. 不同浓度的 NAA 处理迎春花插条的时间应该不同 6．某校生物兴趣小组将体重、大小和年龄相同的成年小鼠分成甲、乙、丙三组，分别进行如下表所示的两步连续实验，下列有关该实验的叙述错误的是： 组别 第一步操作 第一步现象 第二步操作 第二步现象 甲组 腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液 小鼠活动减弱直至昏睡 腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液 小鼠逐渐苏醒、活动恢复正常 乙组 腹腔注射适量适宜浓度的胰高血糖素溶液 检测小鼠尿糖呈阳性 腹腔注射适量适宜浓度的胰岛素溶液 检测小鼠尿糖逐渐呈阴性 丙组 腹腔注射适量的生理盐水 小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性 腹腔注射适量的生理盐水 小鼠活动正常、尿糖检测呈阴性 A．该实验可验证胰岛素和胰高血糖素的功能以及它们在调节血糖过程中的拮抗作用 B．该实验的对照有同组内的自身对照、甲乙间的相互对照，设计丙组作空白对照无必要 C．该实验所用的胰岛素溶液和胰高血糖素溶液应是生理盐水与相应激素配制而成 D．该实验同一步所用的三种溶液用量必须相等，同一组前后两步所用溶液用量可以不等 7．(全国I)已知2H2O2=2 H2O+ O2可以通过反应过程中O2的生成速度（即从气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2的分解速度，请用所给的材料和用具设计实验，使其同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性，要求写出实验步骤、预测试验结果、得出结论，并回答问题。 实验材料及用具：适宜浓度的H2O2溶液、蒸馏水、3.5℅FeCl3溶液、0.01℅牛过氧化氢酶溶液、恒温水浴锅、试管。 (1)实验步骤： (2) 实验结果预测及结论： 整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是： 。 由此得出的结论是： 。 (3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重复上述实验，O2的释放速度最快的是： _____ _____________ 原因是：___________________________________________。 8．(全国II)　请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。　　 实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液，菲林试剂、试管、　37℃　恒温水浴锅，沸水浴锅。