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小学挂职学习体会 xxxx年的11月,我很荣幸的成为局外派宁波学习的四名校长中的一员。在短暂的一个月的挂职学习期间，我通过参加雅戈尔小学的校务会议、教师会议、听课,学习雅戈尔小学的有关管理制度，和学校的赵校长探讨管理的艺术，以及在参观雅戈尔中学、钟公庙中心小学、姜山中学等学校时，与一起外出学习的校长、教师交流，感触良多，收获累累。宁波教育给我印象最深的有以下几点：一是政府、社会、家庭对教育工作的高度重视，形成教育的合力；二是教师兢兢业业的工作态度、乐于探索的好学精神；三是学校不急功近利，几年如一日，坚持以人为本,狠抓学生思想道德教育，促进学校可持续发展。四是教育投入力度大，教师待遇高。下面，我还是简单谈谈雅戈尔小学在抓学生道德建设的一点体会。 “小留学制”是宁波雅戈尔小学的德育品牌，十年来，经过不断尝试、探索，再尝试、再改进，逐步形成了一种制度。即通过学校指导下贯穿于小学六年中的三段三次交换家庭生活，为学生提供换位体验和成长经历，实现了家庭、学校、社会之间及不同家庭间教育资源的分享与整合，达到促进学生快乐成长的目的。 一、 “小留学制”的基本做法 “小留学制”从最初的只是到同学家去留学，发展到校内学生家去留学到乡村学校学生家去留学，还到志愿者家庭中去留学，活动形式越来越多，做法也越来越成熟，适合各种情况的学生针对自己的情况选择。 1、班级互动，到同学家中去”