小学教导处第二学期工作小结.docVIP

小学教导处第二学期工作小结 在”二期”课改精神指导下，落实学校办学理念，抓好教学常规管理，以校本研究为载体，对课堂教学模式进行了创新研究，特别是在发挥学生主体性学习上有了些收获，下面就本学期所做的工作做一小结。 一、 认真学习”二期”课改课程标准，转变教学观念。 在学校办学理念下，随着二期课改的全面推进，教师要转变观念，以学生发展为本，开展新教材教学研究，真正做到 “减负增效”，努力提高课堂教学效益。要求教师给学生足够的时空，引导学生变单一传承式学习为有效的接受式、互动式、探究式、体验式学习。改进、优化教学方式和学习方式，增进有效教学。同时面向全体学生将分层教学，分层练习设计等引入备课、上课、作业，切实进行”减负增效”的课堂实践与探索。改革备课、上课、作业的方式。在备课中体现教师活动、学生活动、手段与方法、板书设计及反思与重构。正确设计课内提问，练习有层次上完课后进行反思，并写好课后随笔。 广大教师在课堂教学和课外拓展方面充分运用现代教学资源,促进信息技术为教学服务。在备课检查和听随堂课时，这方面的情况都得到落实。各门学科的教师都尝试着这一模式并取得了很大的收益。学校还多次组织各年级语文组长及骨干教师参加市里举办的全国语文”走进新课程”的观摩活动。教师观念改变了，并在实践中运用，确实成效很大。如语文四年级级组在组长的带领下，充分利用各种课程资源为教学服务，同时