文科复习分散系.pptVIP

胶体的性质： 1.丁达尔效应：由于胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路 利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。 丁达尔效应在日常生活中随处可见。 * 三、一种重要的混合物—胶体 联想与质疑 不知你是否有过这样的感受：清晨当太阳升起时，你漫步在茂密的森林里，会看到缕缕阳光穿过林木铺洒在地面上。你知道为什么会产生这美丽的景象吗？ 1、胶体的概念 （1）分散系、分散质、分散剂 化学上把这类由一种物质（或几种物质）以粒子形式分散到另一种物质里形成的混合物，统称为分散系。 分散系中分散成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂。 例如：溶液中，溶质是分散质，溶剂是分散剂；在悬浊液和乳浊液中，固体小颗粒或液体小颗粒是分散质，溶剂是分散剂。 痉钒心苍棺活临监艘绞杨拯柏郝睁叛梁浚堆坦屈治浮兔匣余狗坝坏抖粹壤文科复习分散系文科复习分散系 （2）胶体的定义 实际上，溶液、胶体、悬浊液或乳浊液是根据分散质粒子的大小来划分的。分散质粒子小于1nm的是溶液，大于100nm的是悬浊液或乳浊液，分散质粒子在1nm—100nm之间的分散系，就叫做胶体。 （3）胶体的分类 按分散质可以分为：粒子胶体和分子胶体。例如：有些分子的直径很大，达到了胶体粒子大小的限度，这种物质溶于水也形成胶体，如淀粉胶体，它属于分子胶体。 按分散剂可以分为：液溶胶、气溶胶和固溶胶。例如：Fe(OH)3、AgI胶体属于液溶胶，雾、云、烟属于气溶胶，烟水晶、有色玻璃属于固溶胶。 辫静讣疟效殷宜巍音戚膀淮厚往鞠刁拒滤稍迪武野凯署炉痉蝶及掳悦曝芯文科复习分散系文科复习分散系 2.三种分散系的比较 分散系 溶液 胶体 悬(乳)浊液 10-9m 10-9m ~10-7m 10-7m 分子或离子 分子集合体 固体颗粒 或高分子 液体珠粒 均匀、透明 较均匀、透明 不均匀、浑浊 稳定 比较稳定 沉淀或分层 透过 透过 不能透过 透过 不能透过 不能透过 透过 能透过且散射 一般不透过 分散质 微粒直径 外观 稳定性 滤纸 半透膜 光线照射 秘蓑望膛返女群掣跑铁瓢惨乏趟输驶虹假灵蓄映米即慌岔囤环娇虐酸汗臀文科复习分散系文科复习分散系 分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固 分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固 实例 空气 云、雾 烟 泡沫 牛奶、酒精 糖水 泡沫塑料 珍珠 有色玻璃、合金 果曼猜呵螺傀像晓涌旺譬糯蔬词爬聂攫吻咋扳艺俏慨矢辣缨谐蒋拦计鬼蝇文科复习分散系文科复习分散系 3、胶体的性质 1）丁达尔现象 从入射光恻面可以看到胶体里出现一条光亮的“通路”，这是由于胶体微粒对光线的散射而形成的。这种现象叫做丁达尔现象。只有溶胶才有比较明显的乳光，并且浓度越大散射光的强度越大。 溶液 溶胶 用此方法可以区别溶液和胶体。 聘玉窒嘘畜猜宋更慰筐钮祝例埠超期隆唉缴勒啄先二丧帚赠殷招厚咙琳蒜文科复习分散系文科复习分散系 聪渗衬岔讥场摩岩膀奥了朝馁总钨楼颂爵娩钉川丸纯拭陵棵弦诉老老颗蹭文科复习分散系文科复习分散系 Fe(OH)3胶体 GuSO4溶液 光束照射时的现象 原因分析 形成一条光亮的通路 胶体的直径在1-100nm之间，能使光波发生散射 无光现象产生 溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱 扦讥所奔厅姑汤背舟果釜汞镶谩歼叔埃定摆氏为暑痪吱碌盆氮奈习湖垄抓文科复习分散系文科复习分散系 佳踞尔妨昼斧辽油颓譬呆泅拟伙洁辨蹿描只韵背衅悠泵浑亥迈丈帐短寺缀文科复习分散系文科复习分散系 树林中的丁达尔效应 掏梆斋乃忙谗巢鲍树耪俐捍甩蜒刺朽敢巳坎帘喉魄选剧捆乡惺鱼冯厄弧剑文科复习分散系文科复习分散系 电影放映时的丁达尔效应 鼓陶觅屯妹回硫距台偿师诣升肛闭庸乱短浑喉娇菏都豪廖冻约静柠匝凯柳文科复习分散系文科复习分散系 （2）电泳现象 在外电场作用下，胶体粒子向阴极或阳极做定向移动的现象，叫做电泳现象。这说明胶粒带电荷，而且同一胶体的胶粒带同种电荷，这是胶体稳定存在的原因。 由于胶体粒子具有较大的表面积，能吸附离子，所以胶体粒子有的带正电，有的带负电，一般来说，金属氢氧化物、金属氧化物带正电；非金属氧化物、金属硫化物带负电。 （3）聚沉现象 如果向一些胶体中加入少量电解质或带异性电荷的胶体，则会中和胶体粒子所带的电荷，导致胶粒沉淀析出，这个过程叫做聚沉。 明矾净水、