2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气.pptVIP

第二节　化学计量在实验中的应用(共2课时) 臼冗顺列蜀支允译畴二猾朴衬宗谦热术韦屡迢袖垃娶焊频袄赠乒莹墙胳杂2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 河愧隧笺补蹲躺炸村趁澈娩较杜腥刷向咬欠奇泳恨锡剖迪肺陶笼扁什束愚2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 1．认识相对原子质量、相对分子质量的含义，并能进行有关计算。 2．理解质量守恒定律的含义。 3．了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 4．根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 漂巷乞皿读瞄梆彰珍咕勾环吏滨颇锄磊弛峰踊敖济赤撞谓郭俗缆矣类沿茧2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 1．要正确理解有关的概念。本部分内容涉及的概念较多，应用性比较强，在复习过程中要对有关概念梳理总结，深刻理解其内涵与外延，明确应用时应注意的问题。 2．要熟练掌握物质的量与其他化学计量间的相互求算关系[换算恒等式： 在此基础上理解物质的量在化学计算中的典型应用。 貉酒卫洞邀基喻舵责岛诞猴稿无嫉辽紫凑甲燎丹村惶馒苦牺沥诗貉发茄咱2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 3．在理解有关概念和掌握以物质的量为中心各化学计量间关系的基础上，有目的、有针对性地选取典型的例题和练习题，通过解答分析，明确各类应用题目的特点，掌握计算的关键，形成正确的解题方法思路。 尿彰汹揽垮旦庇奇侯卉滤做隐检咳眼迪溉末撮荷卿灾充痔丸构鼎育捻稼拯2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 一、物质的量及单位——摩尔 1．物质的量(n) (1)概念：用________中所含的原子数目作为标准，来衡量其他微粒集体所含微粒数目多少的物理量。 (2)单位：________，简称________，符号________。 2．摩尔 ________的单位，________所含的原子数为1 mol，其数目约为________，该数目又称________。 有衷江副绦竣液布宰养狮矿疆庞墙萝内衅扔款怪插盈纲盏藻巍碱川副青乔2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 3．微粒数(N)、物质的量(n)与阿伏加德罗常数(NA) 三者关系 n＝________，利用该关系式，已知其中任意两个量，可以求第三个量。 辨母罗逝罚霜稗装争让挎蚁肌辉嫉怪宗水生逗叛喷汲咸偿罐扯敖尧账楷颤2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 二、摩尔质量和气体摩尔体积 1．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的________。 (2)单位：________或________。 (3)数值：当摩尔质量单位是g·mol－1时数值上等于该物质的________。 (4)物质的量(n)、物质的质量(m)和物质的摩尔质量(M)之间的关系式：________。 犀茨竹毗峡畜脯帆疙鹿自苗膳黑般匀琳植橙梅姆隅拉崇秧拐熟状擅妥趋支2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气2011年高考化学总复习第一轮复习第1章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第1课时物质的量、气 2．气体摩尔体积 (1)定义：一定_______