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专题二 第一单元
第一课时 氯气的生产原理及性质
一、选择题
1.在实验室中制取纯净、干燥的氯气,常使生成的氯气通过两个洗气瓶,第一个洗气瓶中盛有( )
A.浓硫酸 B.烧碱溶液
C.饱和食盐水 D.石灰水
【解析】 实验室制出的氯气中常混有少量HCl气体和水蒸气,只有先通过盛有饱和食盐水的洗气瓶除去HCl气体后,再除去水蒸气。如顺序颠倒,则干燥后的氯气通过食盐水时又会带出水气,最终不能得到干燥的氯气。
【答案】 C
2.2005年3月29日晚,京沪高速公路淮安段上行线103 km+300 m处,一辆载有约35吨液氯的山东槽罐车与一辆山东货车相撞,导致槽罐车中液氯大面积泄漏,造成28人死亡,中毒入院人数为350名。作为救援消防干警在现场的下列处理方法和过程较合理的是( )
①及时转移疏散人群,同时向有关部门如实报告事故有关情况
②被转移人群应戴上用浓NaOH溶液处理过的口罩 ③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液 ④被转移人群可戴上用Na2CO3溶液处理过的口罩 ⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远 ⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染 ⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒
A.②③④⑤ B.①③⑤⑦
C.①②⑤⑥ D.①③④⑥
【解析】 NaOH浓溶液碱性强,对人体有害;Cl2与水反应是可逆反应,而且Cl2在水中的溶解度较小;Cl2的密度大于空气,人群转移到地势高的地方较安全。
【答案】 D
3.实验室用下列两种方法制取氯气:①用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2反应;②用87 g MnO2与足量的浓盐酸反应,则在同温同压下所得氯气的体积( )
A.①比②多 B.②比①多
C.一样多 D.无法比较
【解析】 MnO2+4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O
87 146
从反应式量间关系看,二者生成的Cl2应该一样多,而实际上含HCl 146 g的浓盐酸,随着反应进行,浓度变稀,以至反应自行结束,而②中87 g MnO2完全反应,即消耗掉146 g HCl,因此①产生的氯气少于②中产生的氯气。
【答案】 B
4.把氯气通入紫色石蕊试液中,出现的现象是( )
A.溶液变红色 B.溶液变蓝色
C.溶液不变红 D.溶液先变红后褪色
【解析】 由于氯气溶于水显酸性,因此石蕊试液变红,同时产生有漂白性的次氯酸,故又褪色。
【答案】 D
5.对水的处理包括水的净化、软化、杀菌消毒、去离子、蒸馏等。其中常见的杀菌消毒剂包括氯气、臭氧、漂粉精、活性炭等。2008年北京奥运会拟用臭氧、活性炭对游泳池进行消毒和净化。下列说法中不正确的是( )
A.臭氧、活性炭处理水的原理相同
B.由于氯气能和水中的有机物反应,生成含氯化合物,因而不是理想的水处理剂
C.漂粉精长期露置在空气中会失效
D.臭氧和氯气都具有强氧化性
【解析】 O3处理水利用O3的强氧化性;活性炭处理水利用其吸附作用;由于Cl2与水中有机物反应,生成的有机氯化物对人体有害,故不是理想的水处理剂;漂粉精的主要成分是Ca(ClO)2,与空气中的CO2反应生成不稳定的HClO,从而失效。
【答案】 A
6.将一盛满Cl2的试管倒立在水槽中,当日光照射相当一段时间后,试管中最后剩余气体体积约占试管容积的( )
A.1/4 B.1/3
C.1/2 D.2/3
【解析】
2HClOeq \o(=====,\s\up7(光))2HCl+O2↑,
1 eq \f(1,2)
可知1体积Cl2最终生成eq \f(1,2)体积O2。
【答案】 C
7.下列关于氯气的叙述中,不正确的是( )
A.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体
B.氯气、液氯、氯水是同一种物质
C.氯气能溶于水
D.氯气是一种有毒的气体
【解析】 Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,能溶于水,液氯是液态的Cl2,而氯水是氯气的水溶液。
【答案】 B
8.检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是( )
A.用干燥的蓝色石蕊试纸
B.用干燥有色布条
C.将气体通入硝酸银溶液
D.用湿润的淀粉碘化钾试纸
【解析】 HClO具有漂白性,而Cl2不具有,在干燥环境下,Cl2不能转变为HClO,因而无漂白性,无法与HCl气体区分。气体通入AgNO3溶液都产生白色沉淀,因为Cl2与H2O反应也产生Cl-。Cl2与KI反应产生I2,I2遇淀粉变蓝,可以与HCl区分。
【答案】 D
二、非选择题
9.漂白粉在社会生活、工业生产中用途广泛,漂白粉除
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