氯气的性质导学案.docVIP

廉江市实验学校高一学部 化学 （学科）导学案 执笔：李贵兰 检查：吴振强 审核： 学案编号： 班级： 姓名： 学习时间： 课题：氯气的性质 课型：新课 课时：2 【学习目标】 1、了解氯气的物理性质和用途; 2、掌握氯气的化学性质 3、了解氯气的毒性，加强环境保护意识 【教学重点】 氯气的物理性质和化学性质 【教学难点】 氯气和漂白粉的漂白原理 【学习过程】 【课前导学】 通读教材41~44页，进行知识梳理；勾画课本，熟记基础知识，完成下列问题： 一、氯气的物理性质 展示一瓶氯气和一瓶氯水，归纳出氯气的物理性质 1.如何闻氯气的气味？ 2.Cl2易液化形成“液氯”，“液氯”是 （填“纯净物”或“混合物”） 3. 氯气的 称为氯水。氯水因溶有氯气而显 色。 二、氯气的化学性质 观察下列实验（见课本42页），并将观察到的现象和结论填入下表。 1、 氯气与金属的反应 实验现象 结论（或化学方程式） ⑵ ⑶ 注意：铁有 和 两种价态，铁与氯气反应只生成 铜有 和 两种价态，铜与氯气反应只生成 说明：氯气与具有可变价态的金属反应时，一般生成 （“高”或“低”）价态的金属氯化物。 2、氯气与非金属的反应 纯净的氢气可以在氯气中安静的燃烧，发出 火焰，瓶口有白雾产生。 方程式： 。 通过此反应也说明了燃烧 （“一定”或“不一定”）要有氧气参加。 注意：氢气与氯气混合，在光照条件下，迅速化合而爆炸。 观察氯水的性质实验（见课本43页），并将观察到的现象和结论填入下表。 实验现象 结论（或方程式） 实验1 实验2 实验3 实验4 3、氯气与水的反应 反应方程式 可逆反应：在相同条件下反应既 又可以向 进行，这样的反应称为可逆反应。 [补充资料]次氯酸的性质： ⑴弱酸性：次氯酸是一种 酸，属于 电解质。电离方程式： ⑵不稳定性：在 条件下分解速率加快，反应方程式为 = 3 \* GB2 ⑶强氧化性：（漂白、杀菌作用） = 1 \* GB3 ①次氯酸能使某些有机色素和染料 。 ②自来水常用氯气来消毒（目前已逐步用ClO2代替）。 实质就是利用 的 性。 4、氯气与碱反应 ⑴与氢氧化钠的反应（应用： ） 化学方程式： ⑵与石灰乳的反应（制取漂泊粉） 化学方程式： 漂白粉主要成分： 漂白原理： 漂白粉有效成分： 说明HClO的酸性比碳酸 ⑶为什么漂白粉长久放置会失效？ ， 久置之后成分是 三、氯气的用途 参照课本P44，归纳氯气的用途。 【课堂研讨】 1.氯水中含有什么微粒呢? 2.氯水时间放长了最终会变成什么？ 3.氯水应如何保存? 4.请你设计实验去验证反应生成的产物？ H+的检验： Cl-的检验： HClO的检验： 5. 氯气泄漏紧急措施有哪些？ 归纳总结： 1、氯气的物理性质 2、氯气的化学性质 3、氯气的用途和漂白粉的漂白原理 【课堂训练】 1.氯气可以用来消灭田鼠，使用方法是将氯气通过软管灌入田鼠洞中，这是利用了氯气以下性质中的