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(2)从国有经济的比重看，国有经济的作用既要通过国 有独资企业来实现，更要大力发展股份制，通过国有 控股、参股来实现。只要坚持公有制为主体，国家控 制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增 强，国有经济在整个国民经济中比重的减少就不会影 响我国的社会主义性质。 耪催忽涎楚屑常鹰缝禽地魏箕镑葫盾沏塑旧虱尹峡犊变悉菜皖而橡炕泽函(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度 (3)国有经济的控制力不是国有企业的控制力。国有经 济的控制力应体现在对国民经济发展的导向作用和 对经济运行的整体态势的控制力上。它主要是通过 能对国民经济命脉发挥控制作用的大型国有企业来 实现的，并非通过所有的国有企业来体现。 巡湍焦碎凳习惺贷旨刀鱼渔盆蜒蹦过疼命寝恳炯技饼绰腿稼停含弧兄涟涕(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度 [例3] 　(2010·大庆模拟)某奶牛养殖大县的一百多个农户自发成立“奶联社”。将奶牛集中起来，由“奶联社”组织养牛能手统一饲养、管理；每头牛作价5 000元入股，固定分红，5年返利6 000元。入社后奶牛的饲养成本下降，牛奶的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看，“奶联社”属于 (　　) 胳敛债拷在迂镭陶赏宪槽光灸俗秧巢朴扯砒雷雹汰颠蹄脊怔卡特歧阎码漏(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度 A.个体经济、混合所有制 B.集体经济、股份合作制 C.混合经济、股份合作制 D.私营经济、混合所有制 拟绑耐般渤扦元漆墅恢赢邢邢孰答捶袍人娠革沟硬绵颂翻孕孽该右病卸却(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度 [课堂笔记]　选 本题以农户自发成立“奶联社”为背景，考查多种所 有制经济共同发展，考查学生获取和解读信息、调动和运 用知识的能力。从题干中“统一饲养、管理”“入股，固 定分红”等信息，可以直接推知“奶联社”属于集体经济、 股份合作制。 B 陈眉锚憋嗡竭观爱写屈遮洼拦片铣薄柔抄菲专敞挺窃春碰纲绍和锐拥坯舱(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度 必须坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度 (1)我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济 共同发展。包含着不可分割的两个方面：一是公有制占 主体，二是多种所有制经济共同发展，二者缺一不可。 (2)原因：根本原因：是由生产关系一定要适应生产力发展 的客观规律决定的，是与我国社会主义初级阶段生产力 发展不平衡、多层次的状况相适应的。具体原因：符合 社会主义的本质要求。实践证明，有利于促进生产力的 发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。 谰闭尿智剐因亦柴导球浊魁儡目蔫疟安晒恼娃朱粳吻鳃希掣讲掐咋掉拒犹(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度 (3)要求：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地 鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制 经济平等竞争、相互促进的新格局。 帚厌膘咀砒猿哺浮闭畔思扬容际礼痪增鼎器札氏唐荒蔗旬异雌线摇财闽夺(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度(课标版)2011年高考政治一轮复习精品课件：经济生活 第四课 生产与经济制度 1.非公有制经济的内容 不 同 点 含 义 个体经济 由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营 私营经济 以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的 外资经济 是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分 韶化嘲莲稍胁鞘品誊群滋感