高一信息导学案-信息概念与特征(答案).doc

高一信息导学案 课题：信息概念与特征 课型：（新授课） 执笔：徐强 审核：严华，莫永平 学习目标： 一、知识与技能 理解信息的多种概念；理解信息的四个基本特征。 二、过程与方法 学生通过观察法获取信息；提高学生分析问题、解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 认识信息的价值；让学生在本课程之初对信息技术发生兴趣。 教学重点：信息的概念和特征。 教学难点：信息的概念的多种含义。 学习过程： 【课前预习】 教材分析： 二、填空题： 一个完整的计算机系统都是由 硬件 系统和 软件 系统组成的。 现代社会中，人们把称为构成世界的三大要素。 1、关于信息的叙述，以下正确的是（　D ）。 A．纸张是一种信息。 B．信件是一种信息。 C．书上的文字和图片是一种信息。D．学生成长手册中记录的内容是一种信息。 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，说明信息具有（ D ） A．可处理性 B．时效性 C．传载性　　D．共享性 3、下列叙述中，其中（ D ）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在。 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（ A ） A．共享性　　B．时效性　 　C．传载性　　　D．可处理性 5、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（　D　） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的传载性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。 C．天气预报、股市行情体现信息有时效性 D．身边的信息体现了信息的不完全性 6、市场信息、天气预报都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（ C 　） A．载体依附性　　　　B．共享性　　　　C．时效性　　　D．必要性 7、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成绩在90分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息的 ( B ). A、可以共享的 B、可以处理的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 8、关于信息特征，下列说法正确的是（ ?B ） A．信息能独立存在??? B．信息需依附于一定的载体 C．信息不能分享? D．信息反映时间永久状态 9、下面对信息特征的理解，错误的 ( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的传载性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 10、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局500万美金高价兜售七个字的调查报告“中国将出兵朝鲜”没被理会，而当时美国政府则认为中国军队慑于国联的压力将不会出兵。战后美国人哀叹：“朝鲜战争是错误的时间，错误地点进行的一场错误的战争。”战后美国政府分文未花得到该报告,体现信息的: ( D ) A：价值性??B：真伪性?C：具有可传递性?D：具有时效性 11、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：( C ) A：信息一方使用时另一方就不能使用 B：信息使用后就会损耗 C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D：信息可以有限的使用 12、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是 （? C ） A：可以共享的????? B：需依附一定载体的 C：可处理性 D：具有时效性 【课后作业】 1、填写书 P4《交流讨论信息的特征》。请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。 2、完成课本中课后的探究练习，并填写以下表格。 参考选题 例子 主要的信息特征 老黄历看不得 找路时，使用旧的交通地图往往会误事 时效性 一传十，十传百 中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。 传载性 玉不琢不成器 看云识天气 孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成。 可处理性 三个臭裨将赛过诸葛亮 一个面包分给大家吃，分的人越多，每人吃的越少：而一句赞美的话说给大家听，听的人越多，快乐的人也越多。以此来讲信息是可以共享的，是可以无限复制的，鼓励大家不要吝啬自己赞美的话。 共享性 3、预习下一节的内容《数制及数制转换》。 信息科技高一学生学法指导： 学生了解和要求部分： 信息科技学科介绍： 属于必修课，高一学年结束时（大致在明年6月末7月初）有高中学业水平考试，其中学生获得的等第将是高