高一研究性学习计划.doc

高一研究性学习计划 09年元月4日—元月16日，选择课题，成立课题组。由班主任负责落实。 元月18—元月30日，制定研究计划，撰写开题报告。由指导教师，课题组长负责落实。 寒假期间，查阅资料，开展社会调查和研究等。由课题组成员按计划落实。 开学初前两周（三月上旬），汇总研究调查材料，撰写结题报告和论文或完成制作。由指导教师牵头，课题成员共同落实。 三月下旬，交流、总结，评审。由班主任，指导教师落实。 四月份以后，开展第二轮研究。 郧阳中学09级高一研究性学习课题 高一语文研究性学习课题 对联的研究与创作 导师：戢运宏 汤玉娟 2、姓氏溯源与寻根文化 导师：张祖军 李 慧 3、我家乡的风俗文化 导师：陈 玲 夏飞雄 4、《红楼梦》的阅读与研究 导师：刘永红 张 芹 5、《论语》的阅读与研究 导师：屈光耀 王 琴 6、网络文化与新语汇解读 导师：王 魁 沈 丹 邬 晗 高一数学备课组“研究性学习”实施方案 根据学校“研究性学习”课程实施方案的要求，结合高一学生的实际情况，现制定高一数学备课组“研究性学习”实施方案。 一、学研究性学习的意义数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性、课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。 数学研究性学习的特点主要体现在它的开放性、研究性和实践性，它的功能在于能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。数学研究性学习更加关注学习过程。 二、开展研究性学习的方法和措施课题选择： 1、在课堂教学中渗透研究性学习 教师在教学中可采用引趣、激疑、悬念、讨论等多种途径，活跃课堂氛围，调动学生的学习热情和求知欲望，以帮助学生走出思维低谷，如：数列讲后，数列在分期付款中的应用。 2、数学研究性学习课题的选择 数学研究性学习课题主要是指对某些数学问题的深入探讨，或从数学角度对某些日常生活和其它学科中出现的问题进行研究，要充分体现学生的自主活动和合作活动。研究性学习课题应以所学的数学知识为基础，并且密切结合生活和生产实际。 新高数学新教材研究性学习有个： 函数建模方面问题例某工厂今年1月、2月、3月生产某种产品的数量分别为1万件，1.2万件，1.3万件，为估测以后每月的产量，以这三个月的产品数量为依据，用一个函数模拟该产品的月产量y与月份x的关系，模拟函数选用二次函数或函数（其中a,b,c为常数），已知4月份该产品的产量为1.37万件，请问：用以上哪个函数作为模拟函数较好，说明理由？ 对当地或国家近年来人口增长的情况调查，预测今后人口数量，给政府提出几点建议。 建立“麦当劳”（或其它）商标的函数关系式（可用分段函数表示） 气象学中的数学问题 （温度、湿度、空气污染指数、臭氧层的变化） 当地耕地面积的变化情况，预测今后的耕地面积。 研究某种传染病的数学模型最优化问题无盖盒子的最大容积问题 用一张边长为a的正方形铁皮，如何制作一个无盖长方体盒子,使其容积最大（学生没有学习重要不等式，可以借助于计算器进行辅助解决）。 零件供应站(最省问题) 设在一条流水线上有5台机器工作,我们要在流水线上设立一个检验站,经检验合格后才能进行下一道工序,若5台机器的工作效率相同,问检验台放在何处可使移动零件所走的距离之和最小?(所花的总费用最省) 如果是n台呢?(可以用平面几何知识,也可以建立函数关系式,作出图象讨论得出)若5台机器的效率不同又如何呢? 商品营销策略问题: （1）调查某种商品的销量与它的利润的关系,并决策如何可使其获利最大? 对报亭买报情况调查，（进价、售价，及卖不出去而退回每份赔钱多少），统计一个月的销售情况，问怎样决策收益最大？ 华罗庚的统筹安排时间思想的再研究如何关注身边的数学？如何让数学知识为自己服务？ 郧阳中学高一年级历史研究习性学习参考课题 1．近代以来中美关系的演变。 2．中西方文化进程与差异洋务运动对中国近代社会发展的影响辛亥革命的成功与失败改革开放以来，我国社会生活的变化、或自己所在镇区）污染及危害地球温室效应会不会导致海平面的持续上升 、环保筷的开发与推广、生态保护、关于水资源利用状况利用存在的问题与对策、绿色能源离我们多远、工厂密集度和生活环境的关系、太阳能的利用我的一日生活与自然资源 浅谈可再生能源 利用太阳能对未来的积极影响、农村生活用水调查、环境与健康 、所在乡镇的农村耕地利用现状及处理、关于贫困地区与人口问题的探讨、关于城区（或自己所在镇区）绿化的研究（某地）公交