2011最新版初中全程复习方略课件第13讲承担责任服务社会(人教实验版)(共100张).ppt

三、材料分析题 11.2009年10月31日，享誉海内外的杰出科学家、我国航天事业的奠基人钱学森先生在北京逝世。他生前曾几次将国家奖励的巨额资金捐献出去，自己却几十年如一日住在破旧的楼房里，过着清贫的生活。五年归国路，十年“两弹”成。开创祖国航天事业，他是先行人。他披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。 （1）在钱老的身上体现了哪些优秀品质？ （2）你准备怎样用实际行动向钱老学习？（至少两方面） 【解析】本题以钱学森的先进事迹为载体，命题考查对勇担社会责任等内容的理解运用。第（1）问，可结合材料归纳出钱老身上体现的淡泊名利，无私奉献，为国分忧、勇担责任等优秀品质；第（2）问，需联系自身实际从自觉承担责任角度思考作答。 答案：（1）淡泊名利；无私奉献；为国分忧，勇担责任；积极进取；尽职尽责；热爱祖国和科学事业等。（2）爱科学，学科学，认真履行好自己的责任；自觉承担对自己、对他人和社会的责任，做一个负责任的公民；主动为国分忧，勇担责任，与国家共渡难关；勤于实践，勇于创新，努力提高自身素质，为建设祖国、振兴中华，贡献自己的力量。 四、活动探究题 12.为了培养学生关爱他人、服务社会的责任意识，某中学准备开展一系列的社会实践活动，请你也参与其中。 （1）【责任箴言】学校宣传部准备收集一些责任箴言以增强学生的社会责任感，请你帮忙收集两则。 （2）【责任论坛】在甲型H1N1流感全球大流行的背景下，被网民戏称为 “何逛逛”的何某，先是在入境时隐瞒了曾与确诊病例接触的经历，此后又多次乘坐公共交通工具参与各种聚会，最终造成88名密切接触者需要集中进行医学观察。最终检验检疫部门依法对其予以行政警告处罚。请你发帖，写出对“何逛逛”行为的看法。 （3）【责任考验】学校学生会准备以问卷形式对本校学生进行调查，请你积极配合，完成下列问题。 ①在公交车上遇到老弱病残者，你会_________________ ②当发现身边的同学有困难时，你会_________________ ③当你看到地上有果皮等垃圾时，你会_______________ （4）【责任呼吁】学校学生会想请你帮忙写一份以“关爱他人，服务社会”为主题的倡议书，你将运用哪些观点来呼吁全校同学承担起自己的社会责任？ 【解析】本题考查学生对责任相关内容的理解运用能力和行为实践能力。第（1）问，开放性强，只要是能突出增强责任意识的箴言即可；第（2）问需结合“何逛逛”的行为运用对自己负责的有关知识分析解答；第（3）问，联系自身实际如实回答即可；第（4）问，倡议书的内容应体现社会需要关爱和互助、参加公益活动具有重要意义等观点。 答案：（1）“天下兴亡，我的责任”；事无巨细，尽心尽责；细节上尽职，过程中负责任；责任无处不在，用生命托起责任，责任让生命闪光等。 （2）“何逛逛” 隐瞒与确诊病例接触的经历、又多次乘坐公共交通工具参与各种聚会的行为，不仅是对自己生命的不负责任，还给他人带来了巨大的安全隐患，是对他人和社会不负责任的表现。 （3）①主动让座，并扶他们下车。②主动尽己所能帮助他们。③主动捡起来，放进垃圾箱内。 （4）主要知识点：社会需要关爱和互助；服务社会能造福他人和社会；积极参加公益活动，奉献社会有利于提升自身的价值，增强公民的社会责任意识等。 1.面对地震灾情，曾经感动中国的唐山13位农民兄弟组成的宋志永爱心小分队又一次行动起来。宋志永代表其他12位农民兄弟，把饱含大家深情的13 000元钱通过唐山市慈善总会捐赠给玉树地震灾区。爱心小分队还筹集并准备好了相应的物资和工具，时刻准备开赴灾区参加抗震救灾。他们的事迹令我们感动，因为他们（　　） ①有强烈社会责任感，不言代价与回报地履行责任 ②发扬了扶危济困、团结奋斗的中华民族传统美德 ③关爱他人、关爱社会，热心公益事业、服务社会 ④在奉献社会的过程中实现了人生价值 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①②③④ 答案：D 2.【爱心聚灾区】 材料一　玉树地震发生后，胡锦涛、吴邦国、温家宝等中央领导迅速赶往灾区，第一时间深入一线指挥抗震救灾工作；解放军、武警战士和相关救援单位昼夜奋战，不放弃一个生命；医护人员克服重重困难，尽力抢救；大批志愿者在玉树地震灾区集结……他们面对高寒缺氧、道路塌陷、余震频发等障碍，坚守在自己的岗位，尽职尽责、无怨无悔，用满腔热血奉献灾区人民。 材料二　漫画《爱心集结号》 （1）在玉树抗震救灾的过程中， 不同角色的人承担了怎样不同的 责任？ 答案：党和国家领导人承担着全 盘统筹、科学指挥的领导责任；解放军、武警战士等承担着搜救人员、抗震救灾的责任；医护人员承担着救死扶伤的责任；志愿者承担着关爱他人、服务社会的责任；公民也承担着爱心救助的责任。 （2）奋战在救灾第一线的抢险队员、部队官兵、志愿者，以及奉献出自己爱