春青岛数学一下第一单元下雨了认识钟表2.pptVIP

认识钟表的外部结构 特点: 1、钟面上有12个数字 2、有两条不同的针 认识整时 (一)1、写出以下钟表的时间 　　 2、动手操作比一比 认识整时 ３、电子表示法 作业的布置 回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来 7时 7 ： 0 0 8时 8 ： 0 0 10时 10 ： 0 0 12时 12 ： 0 0 6时 6 ： 0 0 9时 9 ： 0 0 返回 11︰00 7︰00 1︰00 4︰00 课件的操作使用 ：鼠标单击执行下一步或换页，不能换页时，表示有触发器时间控制等操作可弹出相应的答案。可用轮子或按空格键或左下角的系统按钮换页。 * * * * * * * * * * * 溜溜圆，光闪闪， 两根针，会动弹， 一根长，一根短， 嘀哒嘀哒转圈圈. 导入新课 猜 一 猜 时针 秒针 分针 又短又粗的是时针。 走得最快的是秒针。 又细又长的是分针。 返回 8时 8 ： 0 0 3时 3 ： 0 0 6时 6 ： 0 0 长长分针指12，时针指几就几时。 电子计时看两点，两点前面就是时。 分针 时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 我是分针 又长又细 3、有12个格子 我是时针,又短又粗 7时 3时 6时 总结规律:当分针指向12时,指针指向几就是几时 我老虎大王要1时比赛了. 我3时才比赛啊. 　　 　　１２∶００ 　　３∶００ 总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。 1 时 2时 3 时 9 时 10时 解决问题 7 00 8 00 10 00 早上7 上午8 上午10 小明什么时候在干什么？同学们说说看。 12 00 6 00 9 00 晚上9 晚上6 中午12 小明什么时候在干什么？ 同学们说说看。 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 1小时前 4 时 3 时 1 2时 3 时 2 时 1 1时 课外延伸 1小时前是几时？ 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 欣赏音乐 回忆全课 时间像小马车 5时 返回 谁来认？