沪教语文三上刮脸3.pptVIP

刮脸 （刮胡子） 脸腮（sāi）光净 容光焕（huàn）发 4、刮脸 自学要求： 1、轻声读课文，做到：读准字音，不加字，不漏字，不读破句，读得自然、流畅。 2、想一想：课文主要讲了件什么有趣的事呢？ 　　 小贝当来到（ ），先请理发师给他（ ）。再让理发师给他（ ）。理发师自顾自（ ），因为他要“等”小贝当（ ）。 读了课文，你觉得小贝当是个怎样的人？ 1.默读课文，找一找描写小贝当的语言、神态、动作的语句，用“ ”划出。 2.联系上下文体会这些句子突出人物的什么特点。 ▲ 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！” ▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。” ▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。 ▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。” ▲ 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀？” 　▲　小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！” 　▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。” ▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。 　▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。” 　▲ 小贝当大声喊道：”理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪？” 从理发师的言行中，我们又可以看出他是一个怎样的人呢？ ▲ 老板笑眯眯地说：“哟，是我们的小贝当啊，请坐。” ▲ 老板递上报纸，改口道：“请贝当先生看报。” ▲ 理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到一边看报去了。 ▲ 那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。 ▲ 理发师说：“等你长出胡子来。” 　 那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。 小贝当：天真可爱、渴望长大 理发师：风趣幽默、充满爱心 拓展练习 听了理发师的话，小贝当会有什么表现？小组合作，续编故事。 火眼金睛找错字。 剃刀 境子 讨论 容光换发 环镜 车轮 传剃 调换 镜 焕 境 递 大摇大摆 理发店 嚷 剃头 笑眯眯 眼镜 鼻梁 报纸 椅子 脸腮光净 动静 理发师 容光焕发 刮脸 客人 傻乎乎 胡子 剩下 悠闲自得 哗哗响 课堂练习 用“但是”造句 1、雨下得很大，但是 。 2、 ，但是公园里的游客很少。 3、 ，但是 。 想象说话： 听了老板的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，_____________地想：___________ _______________________________