启智杯集训1-7.doc

“启智杯”思维能力竞赛集训（七） 【备注】 一、考察的思维品质 考察数学思维的广阔性、深刻性、灵活性、独创性与批判性。 二、考察的思维能力 1．发散性思维能力：直觉思维——数学直觉和数学灵感；形象思维——数学表象和数学想象。 2．收敛性思维能力：逻辑思维——形式逻辑、数理逻辑、辩证逻辑。 【综合实战区域】 如右图所示，每个小正三角形边长为1，小虫每步走1，从A出发，恰走4步又回到A的路有多少条？(途中不再回A) 一个自然数如果用7进制表示是，如果用进制表示为，那么的十进制数表示？；小汽车需倒车的路程是大卡车倒车的路程的4倍。如果小汽车的速度是40千米/时，那么两车要全部通过这段狭路最少用多少小时？袋子中有红、橙、黄、绿种颜色的小球若干个，每个人从中任取1个或2个。那么至少需要多少个人去取，才能保证有3个人取的小球是完全一样的 管道/根 2 3 4 …… 8 钢绳长/米 …… （2）如图2，如果分多层把水泥管道的两头捆扎，至少需要多少米长的钢绳（接头处不计）？请完成下表格。 管道/根 2 3 4 5 …… 8 钢绳长/米 …… 如图，阴影正方形的面积是3平方厘米。以这个正方形的对角线为边作第2个正方形；再以第2个正方形的对角线为边作第3个正方形。照这个方法依次作下去。第10个正方形的面积是多少平方厘米？这10个正方形的面积之和是多少平方厘米？ 甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。出发时他们速度之比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度降低10%，乙的速度提高20%，这样当甲到达B地时，乙离A地还有11千米，那么A、B两地相距多少千米。 王乐乐每分钟吹一次肥皂泡，每次恰好吹出个，肥皂泡吹出之后，经过一分钟有一半破了，经过二分钟还有没有破，经过两分半钟肥皂泡全破了在第0次吹出个新的肥皂泡的时候，没有破的肥皂泡共有多少个？老师在黑板上写了从11开始的若干个连续自然数（如11，12，13，……），后来擦掉了其中一个数，剩下的数的平均数是25.8，那么擦掉的数是多少？里装有张小卡片，上面分别写着1～，从中任意摸出若干张小，然后算出这些上各数的和，再将这个和的后两位数写在一张新上放入中，经过若干次这样的操作后，中还剩下一张，这张上的数是， 所以，化简得：，即： 分析可得：∵0≤＜7，∴（1），，；（2）， 这个自然数为：（1） （2） 小车时速0千米，倒车时速千米，倒车路程千米， 卡车时速千米，倒车时速千米，倒车路程千米卡车倒车，倒车时间为÷＝（小时）前进时间为÷＝（小时） 总时间＝（小时）小车倒车，倒车时间为÷8＝（小时）前进时间为 ÷40＝（小时） 总时间为＝（小时）小时＞小时 所以小车倒车的总时间较少，为小时，乙队的工作效率为，甲、乙合作的效率为×＋（1－10%）＝，可知甲、乙合作工效＞甲队的工效＞乙队的工效。又因为，要求“两队合作的时间尽可能少”，所以应该让做得快的甲队多做，甲队16天内实在完成不了的才让乙队参与进来，成为甲、乙合作。设合作时间为天，则甲独做时间为天，列方程为×（16－）＋×＝1，解得＝10，即：甲、乙最少要合作10天。 甲、乙、丙的合计钱数的比是4︰2︰1，另外，每个人的钱数的合计，最小是3（＝1＋2）元，最大是19（＝10＋9）元。那么，以上三人的钱数是如下两种情况：①（12，6，3）；②（16，8，4）。 如果是①的情况，三人的合计是21，剩下的丁和戊的合计钱数是55（从1到10的和）－21＝34（元），这样的话，比例不是2︰1，所以①不成立。 如果是②的情况，两人的合计钱数是55－（16＋8＋4）＝27（元）。丁︰戊是2︰1，分别是18元和9元。这时，我们已经知道所有人的钱数：甲是7元＋9元；乙是2元＋6元；丙是1元＋3元；丁是8元＋10元；戊是4元＋5元。综上所述，甲的优惠劵是7元的和9元的。 如右图两个原图拼成一个四分之一圆，2×S阴影＝S扇形－2×S△AB＝＝5.7×2＝11.4（cm2），所以（）＝11.4，＝11.4÷（）＝11.4÷0.285＝40，所以S△AB＝（cm2） 每人取1个时有5种取法；每人取2个同颜色的小球时，有5种取法；每人取2个不同颜色的小球时，有10种取法，三种情况共有20种取法。根据抽屉原理，20×2＋1＝41（人），即：当有41人时，才能保证至少有3人取得完全一样。 (1)通过探索发现，当管道数量为1时，钢绳长＝（）×2＝6.28（米）；当管道数量为2时，钢绳长＝（+2）×2＝10.28（米）；当管道数量为3时，钢绳长＝（）×2＝14.28（米）；当管道数量为4时，钢绳长＝（）×2＝18.28（米）；当管道数量为时，钢绳长＝[]×2