数学建模实验140931-26黄海亮探索.docxVIP

湖南城市学院数学与计算科学学院《数学建模》实验报告专 业： 信息与计算科学 学 号： 1409301-26姓 名：黄海亮指导教师：王扉成 绩：2016年 04 月28 日实验课题：MATLAB使用实验目的：使学生了解MATLAB工作环境，会创建变量、运算表达式，能解决简单的数学问题实验任务：入门实验1、开启软件平台——MATLAB，将当前目录改为你建立的文件夹，并将你建立的文件夹加入到MATLAB的搜索路径中；2、使某个窗口脱离桌面成为独立窗口，再将脱离出去的窗口重新放置到桌面上，恢复工作界面为默认形式；3、启动M文件编辑/调试器，编写下面程序并保存为文件ex1_1.mfprintf(Hello, Everyone. \n Study hard!\n);输出结果为_ Hello, Everyone. Study hard!；调入文件ex1_1.m，把程序修改成fprintf(Hello, Everyone. \n ); fprintf( Study hard!\n);另存为文件ex1_2.m，然后运行ex1_2。输出结果为__ Hello, Everyone. Study hard!__________________, “\n”的作用是_____换行_______4、启动M文件编辑器，编写下面程序并存为ex1_3.m% 计算圆面积的程序r=input(r=?\n);area=pi*r*r;fprintf(arear（％0.1f）=%f\n,r,area);执行ex1_3，在提示后输入输入10，运行结果为__ arear（％0.1f）=10.000000arear（％0.1f）=314.159265________5、在命令窗口中输入如下指令，a=pib=1.23e-5c=3-4iA=[1,2,3;4,5,6]D=magic(3)（1）观察输出的结果，思考表达式中pi, e, i, magic与标点符号的作用； a=pib=1.23e-5c=3-4iA=[1,2,3;4,5,6]D=magic(3)a = 3.1416b = 1.2300e-05c = 3.0000 - 4.0000iA = 1 2 3 4 5 6D = 8 1 6 3 5 7 4 9 2表达式中pi, 代表3.14e, i, 复数单位magic魔方矩阵与标点符号冒号A(:)表示以一列的方式显示A中所有元素打开存储在工作空间中的数组A，编辑存储在工作空间中的数组A，在A的第3行与第3列交叉处单元格内填入数9；重新访问命令历史窗口中命令，调用并修改命令E=magic(4)。6、利用帮助指令help了解函数rand, max, min, sum, mean, std和sort的功能和用法，利用rand指令创建一个大小为10的一维数组y，并求出y的最大值、最小值、均值、标准差，以及对y按由大到小排列。实验课题：MATLAB数组运算实验目的：使学生了解MATLAB面向数组的特点，会创建数组、索引数组和进行数组的数组运算和向量矩阵运算，理解逻辑类型数据的创建和运算，理解关系运算，以及字符串的创建和检索、替换和拼接等。能利用数组运算解决简单的数学问题。实验任务：入门实验1、执行下列指令，注意乘方运算的顺序。(1)2^3^4=4096 (2)2^(3^4)=2.4179e+24； (3)(2^3)^4=40962、了解基本函数sind，exp，sec等的调用和系统变量和常量的使用。计算下列各式(1)=0.8660； (2)=20.0855； (3)=-1.41423、了解变量的赋值和代数式的求值。设，，计算：(1)=21.8457； (2)=15.4189； (3)= 0.0000 + 0.4410i4、了解复数的表示和运算。计算下列各式，并求其模、幅角。(1)=22.0000 -14.0000i； a=(3-5*i)*(4+2*i)abs(a)angle(a)ans =26.0768ans = -0.5667(2)=2.1098 - 1.3258ia=log(2-8*i)abs(a)angle(a)ans = 2.4918ans = -0.56115、矩阵的创建与赋值：（1）用直接输入法在MATLAB中建立矩阵，并将其赋予变量a；a=[5 7 3;4 9 1]（2）用冒号法创建矩阵，并将其赋予变量b；b=[1:3;6:-1:4]6、创建矩阵与，并分别赋值给变量A和B。在命令窗口中输入适当指令，