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- 2017-02-15 发布于上海
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短文两篇 教学目标 1. 认识、会写课文的4个新字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。3. 理解课文内容,注重对身边事物的观察和表达。 生字认读 dǎo yíng xiāng fǎn 蹈 盈 厢 返 同学们,你见过音乐喷泉吗? 上面的喷泉你们觉得好看吗?今天我们就去看看课文中作者家乡的喷泉,那儿的喷泉会给你留下了什么印象呢。 自读课文,理解内容 1.请同学们借助汉语拼音,读准生字词。在初读课文时,读通每句话。并标出自然段,画出生字新词,多读几遍。 2.现在老师要请几位同学读读课文,看看自读效果,其他同学认真听,大家一起个他们点评点评。 细读全文 读完课文,能说说你读懂什么吗?没读懂的用“?”标出,先小组解决,如果小组解决不了再说给大家听,一起解决问题。 朗读积累 1.读一读自己最喜欢的句子 2.摘抄自己喜欢的词语和句子 你们中见过缆车吗?有谁还上去坐过“大观览车”呢?能给我们说说你的感受吗? 自读课文,理解内容 请同学们借助汉语拼音,读准生字词,初读课文时,读通每句话。并标出自然段,画出生字新词,多读几遍。 读完了
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