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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 湘教版 六年级 语文 下册 第二单元 第二课时 学习目标 1.体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情 感，并从中受到感染、熏陶。 2.学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美 的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 “每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的 紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰绰，给人画一般的美感。” 1.你觉得这是怎样的一幅画面？ 2.从哪些词体会到美？ 绰： A.宽；不狭窄 B.宽裕；富裕 C.形容姿态柔美 “人影绰绰”的“绰”是什么意思？ “绰绰有余”的“绰”是什么意思？ 在文中还有哪些地方让我 们感受到了美？ 两个比喻句抒发了对家乡的赞美之情，结 尾又借搭石来赞美家乡人无私奉献、一心为他 人的优秀品质。 交流两个比喻句，谈感受 假如还有什么人来走搭石， 谁总会怎么做？ 学习作者从不起眼的事物中发现美、 感受美的方法，培养留心观察、用心感受 的习惯。 课文总结 作业布置 留心观察周围的事物，并把它写成作文。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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