飞船上的特殊乘客教案.docVIP

飞船上的特殊乘客 教案示例 　　教学目的：　　1．认识7个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。　　3．了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。　　教学重难点：　　1．重点：了解太空蔬菜变化的原因和作用，　　2．难点；学习准确地用词，形象地表达，初步学习课文的说明方法。　　课时安排：　　1课时　　教学过程：　　一、导入　　1．展示图片： 　　师：同学们，这是2003年10月15日我国进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟5号飞船上，有一位英雄，他是谁呢？　　生：杨利伟　　2．师：对,在2003年10月15日至16日,我国成功进行了首次载人航天发射,在飞船不仅有我们的宇航员,还有一批特殊的乘客,你们想不想知道这批乘客是谁？　　3．今天,我们就来认识这批特殊的乘客。　　板书：飞船上的特殊乘客　　　　　 让学生读课题。 　　二、初读课文　　1．师：这是一篇略读课文，请同学们打开书,读一读这篇课文，注意其中生字的读音和生词，借助你们手里的字典等工具查一查、学一学。　 学生自读课文，自学交流。　　2．检查生字自学情况。　 板书：例如　　筛选　　辐射　　淘汰　　美味佳肴　　盐碱　 指名学生读上面的词语。教师相机指导。　　3．指名分段朗读课文。　　三、研读课文　　1．让学生按照黑板上的问题再