平行四边形的性质2.ppt

思考:(1)平行四边形对角线具有什么样的性质？运用什么方法证明这个性质？ （2）平行四边形的面积计算公式是什么？我们常运用什么来计算平行四边形的高（或底）的长度呢？ （3分钟内看谁学的又快又多） 1、如图，在平行四边形ABCD中，OA=3，OB=5，则OC= ，OD= ，AC= ，BD= 2、在 ABCD的周长为40cm， ABC的周长为25cm，则AC的长为 OC的长为 3、在四边形ABCD，AB//CD,AD//BC,AC,BD相交于点O，若AC=6，则AO=（　　　） Ａ、６　　Ｂ、５　　　Ｃ、４　　　Ｄ、　３ 对应检测二 * * 数学八年级下册 授课人：景海艳 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 2.记作: ABCD 3.读作：平行四边形ABCD A B C D 1、什么是平行四边形？ 2、平行四边形有哪些性质？ 平行四边形的对边平行且相等. 平行四边形的对角相等，邻角互补。 1.边： 2.角： ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C ,∠B=∠D. ∠A+∠B=180° ,∠A+∠D=180° ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB CD , AD BC. 数学八年级下册 学习目标： 　1．掌握平行四边形对角线互相平分的性质； 　2．经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程，渗 透转化思想，体会图形性质探究的一般思路． 学习重点： 　平行四边形对角线性质的探究与应用． 自学指导：（教材43练习一下-44练习以上内容） A B D C O 3 5 6 10 D 5cm 2.5cm 快速抢答 A C D B 如图, ABCD的对角线AC、BD相交于点O. O ● 猜想与验证 拿出你手中的平行四边形纸片，测量出OA，OB，OC，OD四条线段的长度，能得到OA=OC，OB=OD 吗? A B D C O A B D C O 如图，把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的中心O 钉一个图钉，将一个平行四边形绕O旋转180°，你发现了什么? ● A D O C B D B O C A 再看一遍 ● A D O C B D B O C A 旋转的过程中有哪些相等的线段？ O 已知：如图： ABCD的对角线AC、BD 相交于点O. 求证：OA=OC，OB=OD. A C D B 证明： ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ AD=BC，AD∥BC. ∴ ∠1=∠2，∠3=∠4. ∴ △AOD≌△COB（ASA）. ∴ OA=OC，OB=OD. 3 2 4 1 平行四边形的对角线互相平分. 平行四边形的性质： 平行四边形的对角线互相平分. 几何语言： ∵四边形ABCD是平行四边形 OA=OC OB=OD ∴ A D B C O 在 ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，已知, BC=10，AB=6 AO=4， ABC的周长为 24 延伸结论：OA=OC OB=OD D A B C E F 已知：在 ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E，F为AC上的两点，并且AE=CF,求证BE=DF 说一说,练一练 O 例2,如图，四边形ABCD是平行四边形，AB=10，AD=8，AC⊥BC，求BC、CD、AC、OA的长以及 ABCD的面积. 8 10 B C D A ● O 解： ∴△ABC是直角三角形，由勾股定理 又∵AC⊥BC ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴BC=AD=8，CD=AB=10 又∵OA=OC ∴ ∴S = BC×AC=8×6=48 ABCD 在平行四边形ABCD中，已知AB=2，BC=3，∠B=60o，则平行四边形的面积为（ ） A：6 B： C： 3 D： D 一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的： 老大 老二 老三 老四 当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？ A C D B O ● 老大 老四 老三 老二 M 小结：平行四边形的对角线将平行四边形分成 了四个面积相等的三角形 课堂检测 1、平行四边形不具有的性质（ ） A 对角线互相垂直 B 对角线互相平分 C 对边相等 D 对角相等 A 2、已知在 ABCD的对角线相交于点