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高三语文复习方案 中阳一中 高三语文组 一、指导思想 紧密结合高考形势，以《考试说明》为依据，以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实；以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。 二、新旧语文考试大纲的变化 一增加 1、考试能力要求上增加了F这个能力层级——探究：对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新。 2、常见修辞手法增加了“反复”。 3、必修教材增加了“梳理探究与名著阅读”。 二删减 1、在考试内容方面删去了“能识记文学常识”。 2、在文章阅读上去掉了“根据文章内容进行推断和想象”。 三调整 1、语言文字运用方面，“识记现代汉语普通话的字音”前增添了“常用字”。“识记现代汉字的字形”前增添了“正确书写”和“常用规范”。 2、表达应用能力层级由D变为E。 3、现代文阅读方面，由不分文体的能力要求调为按论述类、文学类、实用类在能力层级方面分别作了要求。其中论述类阅读把“理解文中重要词语的含义”调为“理解文中重要概念的含义”。 4、试卷结构的调整。全卷分三大块：语言文字运用，阅读与鉴赏，表达与交流。 5、分值的调整。其中，现代文阅读必考的一般论述类文章，选取1则阅读材料，3题左右，10分左右。选考的文学作品和实用类文本阅读（传记、新闻、报告、科普文章），阅读材料1