北京市房山区2015-2016学年高二上学期期末考试数学理试卷 word版含答案.docVIP

房山区2015-2016学年高二上学期期末考试 数学（理） 本试卷共6页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分 （选择题 共50分） 一、选择题共小题，每题5分，共0分在每小题出的四个选项中，符合题目要求的，则它的焦点坐标是 （A） （B） （C） （D） 命题意图：考查抛物线的定义。基础题 （2）已知平面的法向量为，平面的法向量为，若，则 （B） ﹙C﹚ （D﹚ 命题意图：考查两个平行平面的法向量的关系。知道空间向量平行的条件就可得出答案。基础题 （3）圆与圆的位置关系是B）相交 （C）外切 （D）内切 命题意图：考查圆的一般方程与标准方程，圆与圆的位置关系。用画图或者两圆心间的距离判断可知答案。 （4）如图，在四面体，设是的中点则等于 （B） （C） （D） 命题意图：考查空间向量的加法。熟悉三角形法则平行四边形法则就可得出答案。 （5）“直线与平面无公共点与平面平行的而不必要条件B）必要而不充分条件C）充分必要条件D）既不充分也不必要条件若方程焦点在轴上的椭圆则实数的取值范围是 （B） （C） （D） 命题意图：考查椭圆的定义，标准方程，性质。此题若学生没有关注到方程非标准方程，错误认为也能得出正确答案因为此题考查的焦点在轴上的椭圆方程的特点的是的粗心处理而错选答案所以改简单了表示直线，表示两个不同的平面命题中正确的是，，则B）若，，则C）若，，则D）若，，则棱长为的正方体中的值为 （B） （C） （D） 命题意图：考查学生画图能力，考查空间向量的数量积。此题难度不大，方法有很多。 ，或或建系做9）设椭圆的左右焦点分别为，是椭圆上的点若，则椭圆的离心率为 （B） （C） （D） 命题意图：考查椭圆定义，几何性质，考查学生的计算能力。利用，及直角三角的三边关系是解决此题的关键对学生能力要求高难度适中四棱锥中底面底面为梯形，， ，，．若点是线段上的动点则满足的点的个数是 （A） （B） （C） （D） 命题意图：考查直线与平面垂直性质，考查计算能力，是选择题里难度最大的题目。此题转化为在梯形中满足的点的个数再利用直角三角形中的勾股定理得出满足的点是关键思维点、共小题，每题5分，共0分，”的否定是 ． 命题意图：考查含有全称量词的命题的否定。基础题 （12）已知向量，，则是双曲线 ，该双曲线的渐近线方程四棱锥的三视图如图所示，则该最长的棱长为 命题意图：考查简单空间几何图形的三视图，考查空间想象能力。由三视图正确还原原几何体的解题的关键。 （15）已知点，是抛物线的焦点，是抛物线上任意一点，则的最小值为点到直线的距离的最小值为 命题意图：考查抛物线的定义和性质，考查点到直线的距离，重点是把所求问题进行转化，得出答案。此类题目的通性通法需要学生掌握。 （16）在平面直角坐标系中，动点到点的距离比它到轴的距离多记点的轨迹为曲线给出下列三个结论①曲线原点②曲线关于轴对称③曲线的轨迹是抛物线 其中，所有正确结论的序号是 ． 命题意图：考查根据条件求曲线方程，根据方程研究曲线性质。根据几何条件写出代数关系式，就可以判断①②正确、共小题，共0分过点平行． （Ⅰ）求直线的方程与直线垂直，且在轴上的截距为直线的方程已知的圆心点经过点． 求圆的方程； 直线与圆相交于两点，且，求的值．19）（本小题12分） 如图，在四棱锥中，底面是菱形，，过的平面分别交棱于点. （Ⅰ）求证：； （Ⅱ）求证：平面． 命题意图：考查线面平行的性质定理，线面垂直的判定定理，考查空间想象能力。此题证明过程要求表述清晰，书写规范。评分的标准制定考虑了定理中的每个条件，有缺失的要扣分，力求让学生意识到书写规范的重要性。 （20）（本小题13分） 已知抛物线：，过点且斜率为的直线与交于不同的两点．的方程的取值范围Ⅲ）若线段中点横坐标为的长度．值与梯形所在的垂直，， ．平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值； （Ⅲ）为线段上一点与直线所成的角为的．椭圆的中心在坐标原点，右焦点为到的一个端点的距离焦距．求椭圆的方程；设椭圆的交点为，求△面积的最大值．。第二问思路不复杂，分析清楚可以得出答案。最后一题不想太难为学生，希望一部分学生能得满分。此题虽叙述简洁，但有一定的思维含量，第一问命题时的想法就是条件不能“白”，也要考查学生的分析问题的能力。第二问的难点主要是求的最大值需要运用以前的知识 房山区2015-2016学年度第一学期终结性检测试卷 高二数学（理）参考答案 一、选择题（每小题5分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D C A D B B C 二