2009年全国高考重庆卷日语试题答案.ppt

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2009年全国高考重庆卷日语试题答案

第六章 职业生涯规划 职业生涯规划概述 职业生涯规划的有关理论范畴 个人的职业生涯规划 组织的职业生涯管理 本章学习要点 职业生涯的含义 职业生涯规划的定义与内容 职业性向理论的内容 男性与女性职业发展模式与特点 职业生涯周期“六分法”和“四分法”的内容 职业锚的概念与划分 工作/职业周期、生物/社会周期与家庭周期的关联关系 影响职业生涯决策的因素 个人职业生涯设计的步骤 组织如何进行员工的职业生涯管理 第一节 职业生涯规划概述 一、职业生涯的内涵 (一)职业生涯的定义 又称职业发展,主要是指一个人在其一生中沿着一定道路(或途径)所从事职业的历程。从理论上讲,它包含与工作相关的活动、行为、价值、愿望等多项内容。 “职业生涯”这个词在评价个人时并不暗示成功或失败。 职业生涯是和工作有关的经历(例如职位、职责、决定和其他与工作相关的事件)和工作时期所有活动的集合,含义很广。 整个历程可以是间断的,也可以是连续的,它包含一个人所有的工作、职业、职位的外在变更和对工作态度、体验的内在变更。职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。 (二)职业生涯的性质 独特性 发展性 阶段性 终生性 整合性 互动性 二、职业生涯规划的内容 通过员工的工作及职业发展的设计,协调员工个人需求和组织需求,实现个人和组织共同成长和发展的一系列活动。 ——个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计、发展和管理等内容。实际上包括三个纬度: 主动策划 组织策划 社会策划 影响职业生涯决策的因素 个人因素 家庭因素 朋友、同龄群体的因素 社会环境因素 二、职业生涯规划的内容 通过员工的工作及职业发展的设计,协调员工个人需求和组织需求,实现个人和组织共同成长和发展的一系列活动。 ——个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计、发展和管理等内容。实际上包括三个纬度: 主动策划 组织策划 社会策划 职业生涯规划的目的 (1)改善组织的人力资源计划和人力资源开发; (2)改进个人职业计划,帮助陷入工作困境的人更有效地应付这种情境; (3)改善所有职业阶段上的匹配过程,使处于早、中、晚期职业危机的组织和个人双方能更有效地解决这些危机; (4)中、晚期出现的落伍退化、激力消失和求安稳的问题; (5)在不同的生命阶段使家务和工作取得均衡; (6)使所有那些有贡献的个人和或无意沿组织阶梯爬升的雇员保持生产率和动力的问题。 二、职业生涯规划的内容 通过员工的工作及职业发展的设计,协调员工个人需求和组织需求,实现个人和组织共同成长和发展的一系列活动。 ——个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计、发展和管理等内容。实际上包括三个纬度: 主动策划 组织策划 社会策划 一、职业生涯周期理论 “六分法” 1、准备期 2、选择期 3、适应期 4、稳定期 5、衰退期 6、退出期 二、“职业锚”理论 埃德加·施恩首先提出了“职业锚”的概念:一个人进行职业选择时,始终不会放弃的东西或价值观。 一个人的职业锚是在不断探索过程中产生的结果。 反映人们在有了相当丰富的工作阅历之后,真正乐于从事某种职业,并把它作为自己终身的职业归宿的原因。或者说,某种因素把人系在一种职业上。有人把这一理论称为“职业锚”或“职业生涯锚”理论,即人因为某种原因选中了一种职业,就此“抛锚”、安身。 职业锚是人们在职业观点、成长,职业适应中相对稳定部分的价值观、愿望和人们的能力的整合。 三、工作职业周期与生物/社会周期、家庭周期的关联理论 (一)人生的三大周期及其内容 1、生物-社会生命周期 2、工作-职业生涯周期 3、家庭生活周期 (三)三大周期之间的相互作用 三大周期之间有重叠并相互影响 应尽量避免压力高峰的重叠 第三节 个人的职业生涯规划 一、职业生涯设计 是在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,以避免就业的盲目性,降低就业失败的可能性,为个人的职业成功提供最有效率的路径,或者说,是在“衡外情,量己力”的情况下设计出合理且可行的职业生涯发展方案。 二、个人职业生涯选择原理--人职匹配 霍兰德职业性向理论 美国心理学教授约翰·霍兰德认为,职业性向,包括价值观、动机和需要等,是决定一个人职业选择的重要因素。他认为,一个人的个性跟他所从事的行业是否匹配,决定着他的工作满意度和离职倾向。个人职业性向可划分为实际型、研究型、艺术型、社交型、开拓型和常规型六种;同时,职业类型也相应有上述六种类型。 霍兰德个性分类及其相应的职业 实际

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