第九课第二节建设社会主义精神文明练习题.docVIP

第九课 第二节 建设社会主义精神文明 1．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义____________和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设___________。 2．向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代________、________、________、________的公民。提高全民族的__________素质和____________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 3．建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的____________。教育是民族振兴和社会进步的________。 4．建设社会主义精神文明，必须深化________改革。解放和发展____________。 5．投身于社会主义__________建设的伟大实践，为培育知荣辱，讲正气、作________、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的________。 二、选择题 1．中国游客正成为世界旅游业的中坚力量。但随着中国公民旅游人数的增长，一些公民在异国旅游时的不文明行为时有发生，影响了中国“礼仪之邦”的形象，因此，提高全民族的文明素质成为我们迫切需要解决的问题。从文化生活角度看，提高全民族文明素质应当(　　) A．倡导和践行传统文化的价值观 B．开展群众性精神文明创建活动 C．发展人民大众喜闻乐见的文化 D．改造腐朽文化并取缔落后文化 2．从治理网络内容到整顿校园环境，从加强少儿文艺创作到表彰先进模范，从加强专业队伍建设到推动全社会的更多关怀，党中央切实关怀未成年人的成长，并做了大量卓有成效的工作。这说明党中央(　　) A．加强文化传播，促进中华文化传承 B．加强精神文明建设，培育“四有”公民 C．发展大众文化，丰富人民文化生活 D．继承传统文化，弘扬中华民族精神 3．我国不同主题的社区精神文明创建活动异彩纷呈：文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区、特色社区、精品社区、无毒社区、青年文明社区、零家庭暴力社区等。这表明，从本质上看，发展先进文化是(　　) ①培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ②提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ③建设社会主义精神文明的实践活动 ④一个立足于当前实际，不断进行创造的过程 A．①②　　B．③④　　C．①④　　D．②③ 4．“百年大计，教育为本”“经济要振兴，教育要先行”。这些话表明(　　) A．教育对经济发展有决定性作用[来源:学。科。网Z。X。X。K] B．教育是立国之本、强国之路 C．要把教育摆在中心发展的战略地位 D．教育是文化传播的主要手段 5．在江苏阜宁，基层文化活动搞得红红火火、多姿多彩，这得益于当地政府免费为百姓建设各类公共文化、娱乐、休闲场所；得益于当地企业实行“文企联姻，共进双赢”的举措。阜宁举办的各类大型文化活动均由政府牵头、企业赞助，既让群众享受了免费文化大餐，又宣传了企业品牌，实现了经济效益和社会效益的双丰收。阜宁的做法(　　) ①维护了群众的基本文化权益，丰富了群众的文化生活 ②通过文化与经济的相互影响，推进文化建设 ③有利于调整产业结构，夯实经济基础 ④扩大了文化消费支出，促进了文化产业的飞跃发展 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 6．回顾最近10年我国教育发展的历程，为办好让人民满意的教育，教育战线和各级政府作出了巨大努力，实现了教育的跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。国家之所以高度重视教育是因为(　　) ①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②教育在现代化建设中具有基础性作用 ③必须把教育摆在优先发展的战略地位 ④发展教育是推动文化创新的根本途径 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。以下选项中属于发展文化事业的有(　　) ①深化文化体制改革 ②坚持自然科学和社会科学并重 ③普及科学知识，弘扬科学精神 ④保障人民基本文化权益 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．网络语言的低迷、庸俗与网民有着密切的关联。如果我们每个人都自觉地约束自身的言行，那么网络将是一片净土。这告诉我们(　　) A．要投身精神文明建设实践中，做先进文化的传播者 B．文化发展必须以马克思主义为指导 C．尊重公民基本的文化权利，不干涉他人言行 D．坚持文化创新，营造和谐的文化环境 一些发达国家的崛起，尽管原因众多，但其中都包含着国民文化素质的提升，瑞士洛桑国际管理学院的有关研究认为，国民素质与国家竞争力的相关系数在0.9以上。这表明(　　) A．提升文化软实力，应大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B．提升国家竞争力，应把科学文化建设放在比思想道德建设更重要的位置 C．提升国家竞争力，应大力加强教育、科学、文化建设