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神木县第十小学导学案 学科 数学 年级 四 班级 2 授课 教师 路艳霞 学生姓名 课型 练习 授课 时间 学习内容 练习四 学习目标 1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。 2、用乘法解决实际问题。 学习重点 用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。 学习难点 用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。 学习准备 课件 导学过程 学习感悟 自 主 学 习 1、在计算97×41时，可以把97当作（ ），把41看作（ ），这两个新数的乘积是（ ）所以97×41≈（ ）。 2、在计算89×4×25时，可以先计算（ ），再算（ ），运用的定律是（ ），这个定律用字母表示为（ ） 3、37×56+56×63=56×（ + ），运用了（ ）律，这个定律用字母表示为（ ）。 合 作 探 究 计算72×125时，因为有因数125，所以把72变成（ × ）。计算44×25时，因为有因数25可以把44变成（ + ）或（ × ）。 估算。 31×29≈ 50×51≈ 98×28≈ 62×29≈ 用竖式计算。 54×314 136×38 27×105 160×14 小组内订正出错的题并说明理由 拓 展 延 伸 1、东东看一本98页的故事书，第一天了25页，第二天看的是第一天的2倍。还剩多少页没有看？ 2、粮店有大米83袋和面粉117袋，大米和面粉每袋50千克，大米和面粉一共有多少千克？ 3、图书馆有科技书300本，文艺书的本数比科技书多150本。连环画的本数是科技书与文艺书总和2倍，图书馆有多少本连环画？ 当 堂 检 测 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 38×102 138×72－72×38 58×99 125×83+17×125 12×97+12×3 99×38+38 578－76－24 25×32×125 由小组汇报练习中所用知识点 学 习 小 结 作 业