14、学会合作教学设计2.docVIP

（中心）小学（六）年级（ 一）班 学科：语文 主备教师： 课题：14《学会合作》 课型：新授（二） 教学目标 1.能结合课文内容理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思，懂得课文所举两个事例的侧重点不同，领悟这两个事例在文章中的作用。 2.理解“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的道理，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。 教材分析 这是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效的合作，必须具有协作精神和自我牺牲的精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。 重点难点 懂得课文所举的两个事例的侧重点不同，领悟这两个事例在文章中的作用。 2.理解“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的道理，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。 学情分析 在学生原有的基础上，抓住这些关键词句，让孩子在朗读中感悟，在设问中碰撞出思维的火花，受到心灵的震撼与洗涤。让阅读为感悟服务，更为表达奠基。 教学准备 电子白板 课件 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 教 学 程 序 修改补充 一、导入新课 　　人们为什么要